徐水县2014年小学三年科学实验操作考试题徐水县2014年小学三年级科学实验操作考试题.doc

徐水县2014年小学三年级科学实验操作考试试题 学校 姓名 准考证号 试题一 改变物体的浮与沉 一、实验要求： 1、能通过实验证明物体的浮与沉是可以改变的。 2、尝试用不同的方法改变物体沉浮。 3、能正确填写实验记录。 二、实验器材：水、小瓶子、橡皮泥、小石子、薄泡沫板、小石块、胶条、水槽、回收槽、擦手毛巾、抹布 步 骤 操作要求 评分标准 满 分 得 分 备 注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材（2分）22研究让沉在水中的橡皮泥上浮的方法。至少使用2种方法使沉在水中的橡皮泥上浮（每找出一种得6分）123研究让浮在水面的小瓶子沉下去的方法。至少使用2种方法让浮在水面的小瓶子沉下去（每找出一种得6分）124归纳总结改变浮沉状态的方法。将实验结论正确填写在记录单中 (2分) 25整理器材并复位整理实验器材,使之摆放整齐并恢复到实验前的状态（2分）2 主考教师 监考教师 总分 学校 姓名 准考证号 试题一 改变物体的浮与沉 实验结论： 改变浮沉状态的方法包括：改变物体的　　　　、　　　　或借助　　　　　。 徐水县2014年小学三年级科学实验操作考试试题 学校 姓名 准考证号 试题二 小水轮 一、实验要求： 1．通过实验使学生知道影响小水轮转动速度的几个因素。 2．能在三种情况下探究小水轮转动的速度。 3．能正确填写实验现象和结论。 二、实验器材： 小水轮、烧杯、水槽、擦手毛巾。 步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材(1分)。12操作一：从不同高度倒出等量的水。1、用等量的水从较高处倒水，让水冲击轮叶，观察叶轮的转速，并记录下来。（4分） 2、用等量的水从低处倒水，让水冲击轮叶，观察叶轮的转速，并记录下来。 （4分）83操作二：从同一高度，倒出不同水量的水。1、在同一高度用较多的水冲击轮叶，观察叶轮的转速，并记录下来。（4分） 2、在同一高度用较少的水冲击轮叶，观察叶轮的转速，并记录下来。（4分）84操作三：从同一位置用同样的水流分别倒在小水轮的不同位置。1、从同一位置用同样的水流让水冲在轮叶上，观察叶轮的转速，并记录下来。（4分） 2、从同一位置用同样的水流让水冲在轮轴上，观察叶轮的转速，并记录下来。（4分）85归纳总结小水轮转的快的方法。将实验结论正确填写在记录单中。 （3分）36整理器材并复位。整理实验器材，使之摆放整齐并恢复到实验前的状态 (2分)。2 主考教师 监考教师 总分 学校 姓名 准考证号 试题二 小水轮 实验记录单： 实验方法实验现象结论操作一水位高： 、 、 小水轮转得快。水位低：操作二水量大：水量小：操作三水冲在轮叶上：水冲在轮轴上： 徐水县2014年小学三年级科学实验操作考试试题 学校 姓名 准考证号 试题三 寻找空气 一、实验要求： 1、能通过实验使学生知道空气无处不在。 2、能用正确的方法证明空气的存在。 3、能正确填写实验现象和结论。 二、实验器材： 塑料袋、烧杯、粉笔、吸管、气球、水槽、回收槽、擦手毛巾 步骤操作要求评分标准满分得分备注1清点、检查实验器材是否齐全。清点、检查实验器材（2分）。22寻找空气，证明空气的存在 方法一：用塑料袋在空中转动，并迅速用手握紧口，观察袋中的现象。（6分）6方法二：把粉笔放入水槽中，观察现象。（6分）6方法三：把吸管一端插入盛有水的烧杯中，通过吸管向水中吹气，观察现象。（6分）6方法四：用嘴吹气球，观察现象。（6分）63归纳总结空气存在的结