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淮北师范大学信息学院 本科学生毕业论文（设计）开题报告 题目 浅论博客及其传播的特征和意义 系 别 中 文 系 专 业 广播电视新闻学专业 学 号 2 0 3 0 1 4 2 6 0 2 0 姓 名 李 峰 指导教师 谢 天 勇 日 期 2012－12－20 淮北煤炭师范学院教务处制 一、本课题研究现状及可行性分析 研究现状：综观2002年―2007年，我国学界对博客的研究，可以看出，占主导地位的研究主题主要集中四阶段模式的第一、第二阶段。相对而言，处于第三、四阶段的论文在总体水平仍处于起步阶段。国内的博客研究，主要还是在传播学的基本框架下进行的，研究的话题雷同，低层次重复研究的现象较为严重。研究视野主要是新闻传播这个维度，显得单一而狭窄，而国外的博客研究开始延展到社???学、经济学、人类学、人种学、符号学等多种研究视角。 可行性分析：本课题从传播学的角度，在理解博客定义和内涵的基础上，对其的兴起和发展过程进行了细致的了解和掌握，把博客的发展大事件进行了具体的叙述，并进一步全面和中肯的总结了博客作为新兴传播媒介所独有的特征，再由其特征所带来的不同一般的传播效果和传播方式和传播功能的角度，运用传播学的原理，对博客的传播主体、传播内容、传播对象和传播功能做了详细和深入的分析和解读，最后对博客及其所引起的一系列的博客现象对互联网的强大影响和推动作用做了叙述，并对这博客这一方兴未艾的新事物在未来的传播学和文化学甚至社会生活中即将带来的影响做了展望。 二、本课题需要重点研究的关键问题及解决问题的思路 本课题的研究的关键问题：在于博客与传统媒体和网络媒体的不同指出，博客作为新媒体的独有传播特征和传播方式及由此带来的巨大的传播效果。博客和随之而来的博客现象在传播学和文化学上的影响及意义，以及作为一种新的网络传播方式在社会学方面的意义。 解决问题的思路：博客作为新媒体产生于网络，依托于网络，虽然被称为继Email、BBS、IM之后出现的第四种网络交流方式，但是它却发挥了前三者所无法具有的强大传播力量和社会影响力，这都是因为博客不仅仅只是一种交流方式，由于其诞生起便具有的自由、开放、公平、即时等等显著的特点，使人人都能拥有自己的新闻发布平台，人人都具有了成为新闻发布者的可能，因此，它更是一个新兴的传播媒介，是极其简单自由的个人发报站，发挥着新闻传播的作用。而不同于其他传播媒介的是，博客无论在传播主体、传播内容还是在传播方式和功能上都有传统媒介和其他网络媒介所没有的独特个性，正是因为它个人性、开放性和交互性及去中心化的特点，造就了博客强大的新闻传播效果，由此对互联网和社会生活的各个方面带来了巨大的冲击和影响，成为传统媒体、网络媒体之外不可忽视的第三媒体。三、完成本课题所需要的工作条件（如资料、工具书、场所、实验、调研等）及解决办法 主要参考文献： （1）《网络传播概论》 彭兰著 北京 中国人民大学出版社 2001年 （2）《传播学教程》 郭庆光著 北京 中国人民大学出版社 1999年 （3）《传播学引论》（增补版） 李彬著 北京 新华出版社 第二版 2003年 （4）《传播学原理》 张国良主编 上海 复旦大学出版社 1995年 （5）《博客：E时代的盗火者》方兴东 王俊秀著 北京 方正出版社；2003年 四、工作方案分析及进度计划 1、2012年12月与老师商订选题，搜集材料，开始撰写提纲； 2、2013年2月上旬交提纲，由老师修改，并开始撰写论文； 3、2013年2月下旬交初稿，由老师指导后修改； 4、2013年3月上旬完成论文二稿，与老师协商修改； 5、2013年4月中旬完成论文定稿，准备答辩； 6、2013年4月下旬进行论文答辩 五、指导教师意见 本选题对博客这种新兴媒体在新闻传播领域和社会生活中所带来的强大影响力和重大意义进行探讨，以引起了社会上尤其是新闻传播行业的注意和重视。能关注现实的传播现象，并结合自身的专业学习，选题具有较强的现实意义和针对性。同意其开题。 指导教师（签名）： 年 月 日六、教研室审核意见 同意指导教师意见，可以开题。 教研室主任（签名）： 年 月 日注：开题报告应根据教师下达的毕业论文（设计）任务书，在教师指导下由学生独立撰写。在毕业论文（设计）开始二周内完成，交指导教师审阅，并接受学校和系抽查。