湖北省部分重点中学高三第一次联考—语文.docVIP

湖北省部分重点中学高三第一次联考 语　文 　　本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分150分，考试时间150分钟。 第Ⅰ卷(选择题　共36分) 一、(15分，每小题3分) 1.下列词语中加点的字，注音正确的一组是(　　) A.阿附ē 愤懑mǎn 稀薄bó 骠勇piào B.笑柄bǐn 湖泊pō 颤栗zhàn 奢侈chǐ C.绿林lù 落枕lào 瓜蔓màn 慑服shè D.委蛇yí 清晰xī 脂肪zhī 勒索lè 2.下列词语中，没有错别字的一组是(　　) A.狭隘 屏弃 能说会到 螳臂当车 B.铜臭 绵亘 博闻强识 俯首帖耳 C.聘请 累赘 异曲同工 妇儒皆知 D.温馨 树荫 真知卓见 弃甲曳兵 3.下列各句中，加点词使用不恰当的一句是(　　) A.旅行推销员几乎整年都不在公司里，很容易成为闲言碎语，飞短流长的牺牲品。 B.人民大会堂由于采纳了周总理提出的“水天一色”的设计理念，从穹顶到地面几个层次水乳交融，并不给人压抑、空旷的感觉。 C.树木把小河点染得这样翠绿一片，让你觉得那只一头扎进水里去的红松鸡，应该带着绿色的羽毛冒出水面来。 D.一场台风可以横扫数百千米，再加上巨大的风力，其释放的能量相当惊人。 4.下列各句中，没有语病的一句是(　　) A.要进行素质教育，关键在于应该以改变教育思想为根本，而教育思想的改变，取决于教育体制和整个社会人才观念的转变。 B.特长生在专业上多投放一点时间和精力无可非议，但是否可以忽视文化课的学习呢？从长远的观点看，我认为这样做是不恰当的。 C.蓝眼技术的主要目标是赋予电脑以人类的视觉功能，使之能够识别人类的目光和表情，察觉人类的情感。 D.人类的生产、生活和生存都依赖于大自然，我们理当敬畏自然，亲近自然，遵守自然规律。 5.下列各句中，标点符号使用不合乎规范的一项是(　　) A.中国园林的欣赏是视觉的，更是心觉的：一亭、一树、一石、一水，多需妙悟迁想，体味出象外之意。 B.我们的宿舍楼离教学楼只有一、二百米，男生住二、三楼，女生住四、五楼。 C.同样有喜有惑的老师来家求经了，希望我和妻子能讲出几条家教的经验——女儿是怎样迅速转变的。 D.伊犁震撼人心的美是那山，那水，那人；那奔驰的骏马，那辽阔的草原，那醉人的花香；那悠久的历史，那浓郁的风情…… 二、(12分，每小题3分) 神奇的“人体光” 竹　韵 1911年一位叫基尔纳的医生发现：一名裸体病人的体表出现了15毫米厚的模糊光圈。后来，基尔纳又多次看到了这种情景，于是他宣称：人体能放射出类似月晕和日晕的光圈，并把它命名为“人体辉光”。 20世纪40年代，苏联科学家基利安夫妇在一次电学实验中，惊奇地发现人体的各部位也能发出不同颜色的光：手臂是蓝色，心脏是深蓝，而臀部是绿色。更有趣的是，人体相对发光比较明显的一些部位，恰好与古代中国人发现的七百多个穴位相对应。 近些年，科学家利用专门的仪器对不同年龄、性别、职业和健康状况的人进行了数万次测试，结果无一例外地测出了每个人体表的每个部位都在发出极其微弱的可见光。这种光不是红外线，也和人的体温无关，而是一种蓝色的类似萤火虫发出的超微弱冷光。科学家的研究还证实，人体体表各部位发出的冷光强弱不同。比如，手指尖发出的光比虎口强，虎口发出的光又比手心强。伴随人的年龄增长和健康状况的变化，以及饥饿、睡眠等生理变化，冷光也会发生相应的改变。 科学家认为，人体散发冷光，很可能是由于人体内藏有发光细胞的缘故。最近，安徽医科大学的课题小组经多年研究，初步揭示了“人体冷光”的奥秘。他们创立了对人体众多细胞的化学发光测定方法，并研究了这种发光现象的内在原因。根据大量实验结果证实：人的细胞能够发光，并可以被仪器所接收；人体细胞发光是细胞活性氧自由基在细胞中运动的结果，它体现了细胞的氧化功能和活性，因此人的细胞发光的强弱与人体的健康状况有很大关系。科学家认为，“人体辉光”很可能是人体发出的二次辐射与空气电离产生的荧光现象。因为温度处于绝对零度以上的物体，均能发射辐射波，只不过种辐射波极其微弱，并且它们的波长不能被肉眼识别而已。人当然也会产生辐射波。人在接受来自宇宙空间的可见光、紫外线，以及来自地球本身的X射线等辐射的同时也在发出辐射波。 研究发现，人、动物、植物等有机物，甚至矿物、岩石等无机物，都有一个固定的能量吸收带，该吸收带一旦在比较特殊的电磁场里受到电磁能量的激发，就会产生比原来所吸收的辐射波波长更长的二次辐射。这种二次辐射的辐射波能使空气发生电离现象，形成有色离子，大量有色离子的汇聚就会发出可见光。也正因如此，“人体辉光”的发出需要比较特殊的环境和苛刻的条件，在一般的情况下，人们很难看到“人体辉光”。 目前，各国科学家正试图将对“人体光”的研究应用到健康