语文教材文本解读.pptVIP

关键词二： 文本解读;前言：语文教材选文争议事件回放; 2009年8月“第四届鲁迅论坛暨全国中学语文鲁迅作品教学评优活动”在上海举行，“鲁迅问题”又引起人们的关注。 2010年9月8日大洋网-广州日报又开始宣扬语文教材中“鲁迅大撤退”，在教师节前夕再次引发关于“鲁迅问题”的讨论。;; 2012年莫言《透明的红萝卜》入选语文版高中语文读本。;思 考一：焦虑症？;思 考二：“例子说”？; 建议：初为人师学三人;一、语文教学视野中的文本解读;（一）文本解读的理论审视;;历史力量;三个“中 心”;“六个视角”;“六个视角”;（二）阅读教学中文本解读的特殊性;1.课文的两种价值：原生与教学;2.焦点论争：多元与边界的问题;二、阅读教学文本解读案例分析;浅读：“蜻蜓点水”的优雅;;误读：“伪圣化”的价值引领;;; 2.改编与删节对阅读教学的影响;《羚羊木雕》： 童年时期??人生困境： ——道德与伦理的两难选择 ;删节：制造断章取义的陷阱;《边城》： 认识民族过去的伟大之处 《雷雨》： 悲悯人类的可怜 ;四、多元解读的注意事项;正确的态度：;结语：语文课程建设的最佳状态;持续思考的问题：