2015年中考数学第一轮复习6分式方程及其应用.docVIP

2015九（下）数学第一轮复习NO.6.分式方程及其应用 学号 姓名 3 月 日  PAGE 4 　 6.分式方程及其应用 初三数学组 文明科 一、复习目标 1.熟练掌握解分式方程的解法； 2.会利用分式方程解决有关的实际问题. 二、复习要点 1．分式方程的概念：分母中含有“字母(或未知数)”的方程叫分式方程. 2．解分式方程的一般步骤： （1）去分母，化分式方程为整式方程（在方程的两边都乘以各分母的最简公分母，约去分母）； （2）解去分母所得的整式方程； （3）验根(把所求整式方程的根代入最简公分母，使最简公分母为零的根是原方程的增根，必须舍去). 3．利用分式方程解应用题的一般方法步骤： 审题→设未知数→列分式方程→解这个方程→验根（根既要符合原方程，又要符合实际）→作答. 三、例题分析 【例1】已知关于x的分式方程的解是非负数，则m的取值范围是( ). A.m＞2 B.m≥2 C.m≥2且m≠3 D.m＞2且m≠3 【例2】小朱家距学校1500米，一天小朱出发10分钟后，小朱的爸爸立即去追他送文具，且在距离学 校60米的地方追上了他.已知爸爸比小朱的速度快100米/分，求小朱的速度.若设小朱速度是米/分， 则根据题意所列方程正确的是( ). A. B. C. D. 【例3】※若关于的分式方程无解，则 ． 【例4】解下列分式方程： (1)； (2) ； (3)； (4) . 【例5】已知关于的方程的解是正数，求m的取值范围. 【例6】某地计划用120～180天(含120与180天）的时间建设一项水利工程，工程需要运送的土石方总 量为360万米3． (1)写出运输公司完成任务所需的时间y(单位：天)与平均每天的工作量x(单位：万米3)之间的函数关系式，并给出自变量x的取值范围； (2)由于工程进度的需要，实际上平均每天运送土石方比原计划多5000米3，工期比原计划减少了24天， 原计划和实际平均每天运送土石方各是多少万米3？ 【例7】某市区一条主要街道的改造工程有甲、乙两个工程队投标．经测算：若由两工程队合做，12天 恰好完成；若两个工程队队合做9天后，剩下的由甲队单独完成，还需5天时间，现需从这两个工程队 中选出一个队单独完成，从缩短工期角度考虑，你认为应该选择哪个工程队队？为什么？ 四、课后作业 1．方程的解是 ；分式方程的解是 . 2．已知A、C两地相距40km，B、C两地相距50km，甲、乙两车分别从A、B两地同时出发到C地． 若乙车每小时比甲车多行驶12km，则两车同时到达C地．设乙车的速度为xkm/h，依题意列方程， 正确的是( ). A. B. C. D. 3．已知关于x的分式方程的解为负数，则k的取值范围是　 　． 4．观察下列等式： 第一式：﹣； 第二式：﹣； 第三式：﹣； 第四式：﹣． 按上述规律，回答以下问题： （1）用含n的代数式表示第n个等式：　 　　　 ； （2）式子　 　． 5．解分式方程： (1) (2) (3) (4) 6．甲、乙两超市分别用3000元以相同的进价购进质量相同的苹果．甲超市销售方案是：将苹果按大小分类包装销售，其中大苹果400千克，以进价的2倍价格销售，剩下的小苹果以高于进价10%销售．乙超市的销售方案是：不将苹果按大小分类，直接包装销售，价格按甲超市大、小两种苹果售价的平均数定价.如果两超市将苹果全部售完，其中甲超市获利2100元(其它成本不计).请问: (1)苹果进价为每千克多少元？ (2)乙超市获利多少元？并比较哪种销售方式更合算． 7.学校计划选购甲、乙两种图书作为“校园读书节”的奖品．已知甲图书的单价是乙图书单价的1.5倍；用600元单独购买甲种图书比单独购买乙种图书要少10本． (1)甲、乙两种图书的单价分别为多少元？ (2)若学校计划购买这两种图书共40本，且投入的经费不超过1050元，要使购买的甲种图书数量不少 于乙种图书的数量，则共有几种购买方案？