5016学前儿童健康与体育活动专题.docVIP

单选题1C 2C 3B 4B 5A6A 7A 8D 9A 10D 11D 12A 13A 14C 15B16C17C18B19C20A 以促进身心发展、增强体质、发展身体素质和基本活动能力为主要目的，以基本动作为主要内容，以游戏活动为基本形式，具有一定的情节、角色、规则、娱乐性和竞赛性的称（ ）。 徒手操 B．器械体操 C．体育游戏 D．体育活动 在学前儿童健康教育评价方法中，研究者将所要研究的问题编成问题表格的形式，邮寄或分发给有关人员填写，从而收集资料的一种方法，称为（ ）。 访谈法 B．观察法 C．问卷法 D．分析法 幼儿园应制定合理的一日生活作息制度。两餐间隔时间不得少于（ ）小时。 A．3 B．3.5 C．4 D．2 烧伤伤及真皮层，局部皮肤除红肿外、还出现水泡，疼痛剧烈。属于（ ） A．一度烧伤 B．二度烧伤 C．三度烧伤 D．四度烧伤 5. 组织幼儿体育活动时应该强???活动的节奏性，注意动静交替、急缓结合。体现了学前儿童体育教育的组织的（ ）原则。 A．动静交替性原则 B．日常性原则 C．全面发展性原则 D．适量性原则 6.人体的生长发育第一次突增是在胎儿期到（ ）。 A．1岁 B．2岁 C．3岁 D．4岁 烧伤只损伤皮肤表皮层，局部皮肤红肿、疼痛、无水泡。属于（ ） 一度烧伤 B．二度烧伤 C．三度烧伤 D．四度烧伤 幼儿体育活动中，应以通过严格控制次数、活动时间、活动强度和活动密度来达到适宜的运动量。体现了学前儿童体育教育的组织的（ ）原则。 动静交替性原则 B．日常性原则 C．全面发展性原则 D．适量性原则 我国“儿童精神医学之父”是（ ）。 陶国泰 B．林崇德 C．朱家雄 D．丁瓒 对于已经出现了心理问题的部分幼儿，采用的心理健康教育的方法是（ ）。 情境教育法 B．榜样示范法 C．行为实践法 D．补偿教育法 对学前儿童的跳跃动作进行教学指导时，要把起跳和（ ）作为指导和练习的重点。 A．助跑 B．腾空 C．展开 D．落地动作 人体的生长发育第二次突增是在（ ）。 青春初期 B．2岁 C．3岁 D．4岁 钙广泛存在于下列哪种食品中？（ ） 虾皮 B．水果 C．新鲜蔬菜 D．花生油 烧伤伤及皮下组织和肌肉。属于（ ） 一度烧伤 B．二度烧伤 C．三度烧伤 D．四度烧伤 幼儿体育活动应该合理安排在幼儿的每日生活的各个环节，体现了学前儿童体育教育的组织的（ ）原则。 A.动静交替性原则 B．日常性原则 C．全面发展性原则 D．适量性原则 16.选择学前儿童心理健康教育内容的依据是：（ ） A．国外初中学生心理健康教育内容 B．根据心理健康教育方法的要求 C．符合学前儿童心理发展的一般特征 D．只立足于儿童早期发展，要体现教育内容的变革 17.根据国际诊断标准，下列哪项是多动症的特征？（ ） A．兴趣浓厚 B．注意力集中 C．冲动任性 D．活动少 18.体质通常不包括：（ ） A．体格 B．体貌 C．适应能力 D．心理状态 19.下列哪项不属于5-6岁儿童生活常规教育的目标？（ ） A．食欲旺盛，不挑食，吃东西时精力集中，细嚼慢咽 B．饭前便后知道洗手，饭后漱口，坚持早晚刷牙 C．白天不尿床，晚上不尿床，不随地大小便 D．学会上厕所，有定时排泄的习惯。 下列哪项不属于学前儿童安全知识与技能的教育的内容：（ ） 知道玩电、玩火、玩水的趣味 B．养成良好的饮食卫生习惯 C．不携带不安全的物品 D．学会求救的技能 多选题1ABCD 2ABC 3ABCD 4ABCD 5ACD 6ABCD 7BCD 8ABC 9ABCD 10 ABC 影响健康的主要因素包括：（