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语文S版六年级语文上册第六单元复习导学案
第六单元复习 第三课时
主备人: 使用人:________
学习目标:
识记作者的相关内容,并能按要求答题;
2、看自学指导认识关联词并能恰当运用关联词填空;
3、回顾第六单元课文内容,并完成相关题;
自学指导:关联词语复习指导
用关联词语的句子,一般都由两个以上的分句组成。而分句与分句之间存在着各种各样的关系,正符合我们表达的需要。因此,学会正确选用关联词语是非常必要的。
【常见的几种关系】
并列关系;既……又……;不是……而是……;一方面……一方面……
因果关系;因为……所以……;既然……就……;因此……之所以;……是因为……
条件关系;只要……就……;只有……才……;无论……都……;不管……总……
转折关系;虽然……但是……;尽管……还是
假设关系;如果……就……;即使……也……;要是……就……
选择关系;不是……就是……;是……还是……;与其……不如……;宁可……也不……
递进关系;不但……而且……;不仅……还……
自学自练:
一、填空。(44分)
1、《老人与海》是根据 (国家)作家 的《 》改写的。《老人与海》获得了1953年度的美国最高新闻奖—— 。小说中的 成为世界文学史和电影史的“硬汉”形象。作者1954年获诺贝尔文学奖,被誉为美利坚民族的精神丰碑。
2.《奴隶英雄》这篇课文是根据意大利作家( )的( )相关片段改编的,讲的是两千多年前发生在( )城里斗兽场上得故事。“奴隶英雄”指的是( )
3、?????????,字孟德。是治世之能臣,乱世之枭雄,堪称三国第一人。
4、《赤壁之战》,选自___朝____________(作者)所写的我国古典四大名著之一的_______________。我还知道其他三大名著分别是__________所写的_________________;_______所写的__________________,____________所写的____________________。
5、《奴隶英雄》是根据 (国家)作家 的《 》相关片段改编的。
二、根据要求写关联词。(4分)
1)罗马人( )我们的主人,( )我们的仇人。
2)他们不拿我们不当人,( )整天逼我们做苦工,( )要叫我们互相残杀,给他们当把戏看。
三、根据课文内容填空。(46分)
1、蔺相如与秦王斗智斗勇,在( )、( )上立了大功,被封为上卿,职位比( )高。廉颇很不服气,有意给蔺相如下不了台,于是将相( )。蔺相如( ),廉颇被蔺相如( )感动,主动上门( )。从此,将相( )保卫赵国。
?2、火趁风威,_______________,______________,_________________。二十只火船,撞入水寨.曹寨钟船只一时尽着,又被____________,_____________.隔江炮响,四下火船齐到,但见______________,________________,________________,______________。
?3、这是他的习惯,多年来他常梦见童年所看到的非洲:____________的海滩,____________的海水,_________________的海岬,_______________的高山,__________________的岛屿,还听到________________······
自学反馈:你觉得还有哪些内容需要掌握? 写一写。(6分)
课堂检测:
一、运用关联词语连句。(40分)
??? 我和他是邻居。
??? 我对他家的情况非常熟悉。
————————————————
??? 我们看太阳只有盘子那么大。
它的实际体积却大得很。
————————————————
??? 花草树木能美化环境。
花草树木能防止水土流失。
——————————————————
??? 我们多听多练。
我们能把普通话学好。
——————————————————
??二、根据课文内容填空。(60分)
1、学习了___国作家________所写的《老人与海》,文中的桑提亚哥与大马林鱼搏斗时最让我感动的一句话是:___________________________________________________________;.
所以在学习上我们遇到困难时,一定要用桑提亚哥的
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