语文单元测试卷解答.docVIP

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语文单元测试卷答案 语文七年级(上)单元测试卷答案 第一单元 一.(一) 1.C(A yǐ-yí 笞chīB jìn-jīn 吮吸shùn-shǔn D xī-qì) 2.B(A绣-诱 C渲-喧 D 象-像)3.D(声色俱厉—眉开眼笑) 4.B 5.A 6.D(A、B、C-比喻;D-拟人、对偶) 二 7. ①志在千里②千山鸟飞绝 ③而要着眼于那最初的一小步,走了这一步再走下一步。8.略 9.略 10.“胜利”、“成功”等。 三.(一)11.神态描写,语言描写,心理描写。 例句省略。能更具体地表现出杰利内心的感受。 12.因为这和中心无关。13.“我”童年时的一次“脱险”的经历(意思对就可)。14.略。 (二)15.①②③//④⑤⑥ (不必拘泥于一种。) 第一层:出国前,父亲用绳子捆起了我的箱子,我老大不情愿。第二层:出国的路上,绳子起到了巨大的作用,我理解了父亲的爱。16.绳子。17. ①表示出乎自己的意料。②写出了对绳子作用的惊叹。18.抒发了对父亲的浓浓的爱。 (三)19.树林、野兽、土山、大沟。20.兴正浓 方出神  呀然一惊  神定21.第①段的环境描写为第②段做了铺垫;第②段在第①段的基础上叙事,在内容上与第①段是承接关系。22.他恼恨之极,用鞭子打它表示惩罚。一是因为癞虾蟆伤害了两条无辜的性命,二是因为破坏了自己的情趣。他没有处死癞虾蟆,说明他处置有度,同时说明他有恻隐之心。23.答案提示:如看成群的蚂蚁爬树,私拟行军的队伍等,只要能自圆其说即可。 四、24(略) 第二单元 一、1、B(A窖jiào 隅yú C论语lún D说yuè) 2、D(A槐—愧 B至—致 C采—彩)3、C 4、A 5、B 6、B(A比喻C排比 D对偶、对比) 二、7、温故知新 、 任重道远 、 己所不欲,勿施于人 8、(1)贤妻良母 (2)一鸣惊人 (3)机不可失 (4)刻不容缓 (5)有口皆碑(6)依依不舍 (7)默默无闻 (8)万事具备 9、略 10、(1)山光悦鸟性 (2)我寄愁心与明月 (3)三人行,必有我师焉 (4)学而不思则罔,思而不学则殆 三、(一)11、(1)①少女时期在巴黎求学。②和丈夫一起致力于科学研究。(2)我认为她和丈夫是快乐的。因为求学时虽然很孤独,她和她的丈夫却能有时间、有精力在一起从事科学研究,并最终发现了镭。说明了她对科学的渴求,对科学研究的热忱。(意思对即可) 12、(1)指自由民主的制度 (2)指学术思想的自由 13、(1)他们工作或进行科学研究是为了获得报酬 后者投身于科学研究本身,被纯粹的科学研究所吸引,无暇也无热情地谋求物质上的利益。 (2)对前者,居里夫人表示理解,对后者表示赞同。 14、(1)扣住这一比喻句的含义回答。如迷醉。 (2)扣住本段中作者对科学的理解回答。如:“科学展现出的崭新远景”,或“科学本身具有的伟大的美”。 (二)15、白兔热爱大自然,并独具审美的慧心,正因为此,使她能发现美,欣赏美。 16、原来的赏月是一种休闲的娱乐,后来的赏月成为了一种看管个人财富的负担。 17、拥有巨大的利益会勾起无穷的得失之患。 18、不是。寓言的本意是,如果某种拥有,带来的是无穷的得失之患,使人紧张不安,那还不如没有。文中的“拥有”是指不应当的或不恰当的拥有,并不是指一无所有。 (三)19、(1)教育 (2)停止 (3)同“悦”,愉快 (4)新的理解和体会 20、D 21、D 22、(1)只是学习却不思考就会迷惑,一味空想却不学习是有害的。(2)自己讨厌的事情,不要施加在别人身上。 23、鼓励门人要一生为实现“仁”的理想而奋斗。 四、24、略 第三单元 一、1、C 2、D 3、B 4、B 5、C 6、A 二、7、①真对不起,我已经和别人约好了,今天去图书馆看书。②虽然放假了,可我的成绩不理想,哪有心思去玩游戏机啊。8、略9、略10、略 三、(一)11、妙 空间顺序 山上 山尖 山坡上 山腰上 12、比喻、拟人 13、“秀气”这里含义是玲珑秀美,既写出了济南雪后山景的特点,又流露出作者的喜爱之情。 (二)14、A段:“轻柔温暖”或“温柔” B段:“迅猛强劲”或“猛烈” 15、A段:泥土气息。青草味、花香、鸟鸣、流水、笛声 B段:草原,沙漠,山(山头、山梁、山沟、山口),沙石,窗户。 16、A段:从触觉、嗅觉、听觉等不同的角度写江南春风的温柔。 B段:通过一系列动词和拟声词,生动形象地写出了北国春风的迅猛、强劲。 (三)17、①农家丰收图②霜晨归渔图③少女思恋图(大意对即可) 18、中心句分别是“秋天栖息在农家里”,“秋天游戏在渔船上”,“秋天梦寐在牧羊女的眼里”。“诗眼”

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