创新方案新课标2017届高考历史总复习第32讲近代以来世界的科学发展历程教案.doc

PAGE  PAGE 14 第32讲　近代以来世界的科学发展历程 考纲展示：(1)经典力学、相对论和量子论；(2)进化论；(3)蒸汽机的发明、电气技术的运用和现代信息技术。 热点提示：(1)经典力学的主要内容及其在近代自然科学理论发展中的历史地位；(2)相对论、量子论的主要内容及意义；(3)进化论的主要观点；(4)科学技术进步对社会发展的作用；(5)现代信息技术对人类社会的影响。 考点1 物理学的重大进展和破解生命起源之谜——探规寻律 1．经典力学 (1)奠基者：伽利略。 ①背景：文艺复兴运动不仅解放了人们的思想，也推动了科学研究。 ②成就：通过实验，发现自由落体定律等物理学定律；自制望远镜观察天体并取得大量成果。 ③意义：开创了以实验事实为根据并具有严密逻辑体系的近代科学，为经典力学体系的创立和发展奠定了基础。 (2)创立者：牛顿。 ①标志：1687年，牛顿出版《自然哲学的数学原理》，提出物体运动三大定律和万有引力定律。 ②特点：以实验为基础，以数学为表达形式。 ③意义：标志着近代科学的形成；对解释和预见物理现象，具有决定性意义；后来，根据万有引力定律，人们发现了海王星等。 (3)牛顿在科学领域的探索精神和不畏艰辛、勇于牺牲的思想品质。 2．相对论的创立 (1)背景：19世纪，经典力学无法解释研究中遇到的一些新问题，面临着挑战。 (2)提出：20世纪初，由爱因斯坦提出。 (3)内容 ①狭义相对论：物体运动时，质量随着物体运动速度的增大而增加，时间和空间随着物体运动速度的变化而变化。 ②广义相对论：空间和时间的性质取决于物质的运动情况和物质本身的分布状态。 (4)意义 ①是物理学领域的一次重大革命，它否定了经典力学的绝对时空观，深刻地揭示了时间和空间的本质属性。 ②发展了牛顿力学，将其概括在相对论力学之中，推动物理学发展到一个新的高度。 3．量子论的诞生与发展 (1)背景 ①19世纪末20世纪初，电子和放射线的发现，打开了原子的大门。 ②实验表明微观的粒子运动不能用经典力学的理论来说明。 (2)诞生：1900年，德国物理学家普朗克提出量子假说。 (3)内容：辐射像物质一样，是由具有能量的基本单位量子来实现的。 (4)发展 ①爱因斯坦利用量子理论成功地解释了光电效应。 ②丹麦玻尔提出了有关原子的量子理论。 ③20世纪30年代，量子力学建立。 (5)影响 ①量子论使人类对微观世界的基本认识取得革命性的进步，成为20世纪最深刻、最有成就的科学理论之一。 ②与相对论一起构成了现代物理学的基础，并弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足。 ③推动了物理学自身的进步，开阔了人们的视野，改变了人们认识世界的角度和方式。 [思考]　普朗克曾这样评价爱因斯坦的相对论：“这个原理在物理世界观上所引起的革命，只有哥白尼世界体系的引入才能与之相提并论。”你怎样理解这句话？ 提示：爱因斯坦的相对论描绘了一个崭新的宏观宇宙世界，打破了经典物理学绝对化的思维模式，改变了人们看待世界的角度和方式，为人们提供了辩证地看待世界的途径。因此普朗克认为相对论的提出所引起的物理世界观的革命可以与哥白尼提出“太阳中心说”所引起的震动一样。 4．生物进化论 (1)背景 ①基督教坚持上帝创世说，生物学研究进展缓慢。 ②文艺复兴后，面对现实，重视实践的追求蔚然成风。 ③资产阶级革命和工业革命的发生，使人们视野开阔，思想开放。 ④细胞学说的确立，为生命科学的研究奠定了基础。 (2)奠基——拉马克的早期生物进化思想 ①提出了生物从低级向高级发展进化的观点。 ②提出“用进废退”和“获得性遗传”两个原则。 (3)标志：1859年，达尔文发表《物种起源》。 (4)内容 ①一切生物都经历了从低级向高级、从简单到复杂的发展过程。 ②提出“物竞天择，适者生存，自然选择”的原理。 (5)意义 ①有力挑战了封建神学的创世说。 ②达尔文被称为“生物学领域的牛顿”。 [思考]　长期以来，西方仍然流行着“上帝造人”的学说，达尔文通过观察总结得出人类是由古猿进化而来的结论。你认为二者产生分歧的根源是什么？ 提示：产生分歧的根源是世界观的差异，宗教是建立在唯心主义世界观的基础上，而科学则是从唯物主义立场出发认识世界。 问题1：探究物理学的重大进展 材料一　在“光荣革命”到来之前，一个伟大的人发现了解释自然现象的钥匙。……人们觉得，理性也能打开人类事务之门。随后，洛克发表《政府论》，他指出：政治权力是每个人交给社会的自然状态中所有的权力，由社会委托给统治者，用来为他们谋福利和保护他们的财产。当统治者滥用权力，破坏而不是保护人民财产的时候，人民可以反抗甚至推翻它。 ——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　1933年希特勒上台后，犹太科学家爱因斯坦选择移民美国，放弃愿意为他提供避难