1.4.11.4.2空间图形基本关系的认识空间图形的公理课件（北师大版必修二）.pptVIP

§4空间图形的基本关系与公理 4.1　空间图形基本关系的认识 4.2　空间图形的公理(公理1、2、3);问题 引航;1.空间中点、线、面的位置关系 (1)点与直线的位置关系 ①点A在直线l上：____. ②点B不在直线l上：___. (2)点与平面的位置关系 ①点A在平面α内：______. ②点B不在平面α内：_____.;2.空间图形的公理 (1)公理1 ①文字语言： 条件：过_______________的三点. 结论：_________一个平面(即可以确定一个平面). ②符号语言：若A，B，C三点不共线，则_________一个平面α，使A∈α，B∈α，C∈α.;③推论1：经过一条直线和这条直线外一点，有且只有一个平面(图(1)). 推论2：经过两条相交直线，有且只有一个平面(图(2)). 推论3：经过两条平行直线，有且只有一个平面(图(3)).;(2)公理2 ①文字语言： 条件：一条直线上的_____在一个平面内. 结论：该直线上_________都在这个平面内(即直线_________). ②符号语言：若A∈l，B∈l，A∈α，B∈α，则_____.;(3)公理3 ①文字语言： 条件：两个不重合的平面_____________. 结论：两个平面_________一条通过该点的公共直线. ②符号语言：若A∈α，A∈β，且α与β不重合，则α∩β=l且A∈l.;1.判一判(正确的打“√”，错误的打“×”) (1)两两相交的三条直线确定一个平面.(　　) (2)经过一条直线和一个点确定一个平面.(　　) (3)如果平面α与平面β相交，那么它们只有有限个公共点.(　　);【解析】(1)错误.两两相交的三条直线交于一点，可能确定三个平面，故错误. (2)错误.若点在直线上，则无法确定一个平面. (3)错误.平面α与平面β相交有无数个公共点. 答案：(1)×　(2)×　(3)×;2.做一做(请把正确的答案写在横线上) (1)点M在直线l上，用符号可表示为________. (2)直线m在平面β内，用符号可表示为________. (3)若平面α与平面β相交且交线为l，用符号可表示为________.;【解析】(1)点M在直线l上，则用符号可表示为M∈l. 答案：M∈l (2)直线m在平面β内，用符号可表示为m β. 答案：m β (3)平面α与平面β相交，且交线为l，可记为α∩β=l. 答案：α∩β=l;【要点探究】 知识点1 空间中点、直线、平面之间的关系 1.相交平面的画法 (1)画两条相交的直线，表示两个平面的平行四边形相交的两???边，如图①中的EF，MN. (2)画两个相交平面的交线， 如图②中的AB.;(3)通过端点E，F，M，N分别画出与AB平行且相等的线段EC，FD，MP，NQ，连接CD和PQ，可以得到表示平面的平行四边形EFDC和MNQP，如图③. (4)把被平面遮住的部分画成虚线(或者不画)，如图④.;2.点、直线、平面之间关系的表示 (1)基本原则：通常借助集合中的符号语言来表示.点为元素，直线与平面都是点构成的集合，几何中的很多符号规定都是源于将图形视为点集. (2)表示方法：点与直线之间的关系，点与平面之间的关系用符号∈，?表示，直线与平面之间的关系用 ， 表示.;(3)注意事项：注意个别地方的用法与集合符号略有不同.例如，直线a与平面α相交于点A，记作a∩α=A，而不记作a∩α={A}.这里的A既是一个点，又可以理解为只含一个元素(点)的集合.;【知识拓展】对点、直线、平面位置关系的符号语言的理解与应用 (1)点、直线、平面的表示：一般来说，用大写字母(A，B，C，…)表示空间中的点，用小写字母(a，b，c，…)表示直线，用希腊字母(α，β，γ，…)表示平面.;(2)点、线、面间的关系通常借助集合中的符号语言来表示， 点为元素，直线与平面都是点构成的集合，几何中的很多符 号规定都是源于将图形视为点集.点与直线之间的关系用符号 ∈，?表示，直线与平面之间的关系用 ， 表示，要注意体 会，并区别记忆.;【微思考】 点P既在直线AB上，又在平面α内，则直线AB一定也在平面α内吗？ 提示：不一定，若直线AB与平面α相交，交点为P点，则直线AB不在平面α内.;【即时练】 1.若点M在直线a上，a在平面α内，则M，a，α间的关系可记为________. 2.根据图中的几何图形填入相应的符号： A______平面ABC，A______平面BCD， BD______平面ABC，平面ABC∩平面ACD =________.;【解析】1.点M在直线a上可表示为M∈a，a在平面α内，可表 示为a α， 所以M，a，α间的关系可记为M∈a α. 答案：M∈a α 2.点A∈平面ABC，A?平