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平面直角坐标系中的距离公式教师用书独具三维目标知识与技能掌握两点间的距离公式点到直线的距离公式会求点点距点线距两平行线距离会根据图形建立适当的平面直角坐标系并用解析法解决几何问题过程与方法通过公式方法的发现培养学生观察发现分析归纳抽象概括教学表达等基本数学思维能力在推导过程中渗透数形结合转化化归等数学思想以及特殊与一般的方法情感态度与价值观引导学生体验在探究问题的过程中受挫感和成功感培养合作意识和创新精神同时感受数学的形式美与简洁美从而激发学习兴趣重点难点重点两点间的距离公式及点到直线的距离公式
1.5 平面直角坐标系中的距离公式
(教师用书独具)
●三维目标
1.知识与技能
(1)掌握两点间的距离公式、点到直线的距离公式,会求点点距、点线距、两平行线距离.
(2)会根据图形建立适当的平面直角坐标系,并用解析法解决几何问题.
2.过程与方法
(1)通过公式方法的发现,培养学生观察发现、分析归纳、抽象概括、教学表达等基本数学思维能力.
(2)在推导过程中,渗透数形结合、转化、化归等数学思想以及特殊与一般的方法.
3.情感、态度与价值观
引导学生体验在探究问题的过程中受挫感和成功感,培养合作意识和创新精神,同时感受数学的形式美与简洁美,从而激发学习兴趣.
●重点难点
重点:两点间的距离
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