生活中的光现象及其应用电教馆教案评比设计生活中的光现象及其应用市电教馆教案评比设计.docVIP

PAGE  PAGE 11 生活中的光现象及其应用 南京市第三初级中学 丁玉祥 一、教材版本： 《苏科版》8年级物理上册 二、教学目标及年段 ①知识与技能目标 进一步了解光的直线传播现象及在生活中的应用。 引导学生关注生活的光的反射现象及其在生活中的应用，进一步认识和体验生活中光的折射现象。 ②过程与方法目标 通过课外探究活动，了解小孔成像大小与哪些因素有关。通过探究认识凸透镜成像规律及其应用。 通过光污染现象的社会实践活动，初步培养学生学会调查，收集资料，分析物理问题的能力。 ③情感态度及价值观目标 通过课外光污染现象以及防治的社会调查，引导学生关注生活，关注社会，初步培养学生环境保护的意识和从生活走向物理，物理走向社会的良好习惯。 年段：九年义务教育初中物理8年级上学期 三、教学内容和重点、难点分析 ①教学内容： 在“苏科版”8年级上册“光现象“初步学习的基础上，围绕生活中的光的直线传播、光的反射、折射现象以及规律的探究，进一步引导学生学习和认识生活中的光现象，并引导学生应用光学知识解决一些生活中的实际问题。 ②重点： 光的直线传播，光的反射以及折射规律。确定的依据是，要进一步正确的认识和理解光现象的特点，就必须从最简单的光的直线传播入手，通过对光的反射和折射现象的探究，进一步把握生活中光现象的特点。 ③难点： 光的折射规律以及凸透镜成像规律的探究。确定依