案例名称感受千变万化.doc

案例名称：感受千变万化科目：小学信息技术教学对象：四年级课时：1课时提供者：胡蓉单位：慈溪市城区中心小学一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性）《感受千变万化》是浙江摄影出版社小学信息技术教材四年级上册第2单元“电子作文”中的一个重要的组成部分，其中改变字体、字号、字型是以后学习的基础。本节课的内容如果掌握好会大大节省今后的学习时间，为自由创作打下良好基础。二、教学目标（从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个维度对该课题预计要达到的教学目标做出一个整体描述）知识目标：1、认识格式工具栏上字体、字号、字形等工具。 2、知道文本选定的重要性。 技能目标：1、掌握格式工具进行字体、字号、字形的设置。 2、学会利用行距对文章整体布局进行调整。 情感目标：让学生充分地感受到电脑给学习生活带来的便捷。三、学习者特征分析（说明学习者在知识与技能、过程与方法、情感态度等三个方面的学习准备（学习起点），以及学生的学习风格。最好说明教师是以何种方式进行学习者特征分析，比如说是通过平时的观察、了解；或是通过预测题目的编制使用等）?大部分学生已经学会了如何开关机，认识了键盘，并学会了正确的键盘操作姿势和操作方法，知道了部分特殊键的作用，学会了用拼音输入法输入汉字，为四年级扎实掌握WORD打下良好基础。 四、教学策略选择与