函数最值问题求解的教案.docVIP

公开课教案 一次与二次函数的最值问题 三明十二中 班级：初三（8）班 授课教师：王丽英 时间：2010年4月21日上午第二节 教学目标： 复习一次函数、二次函数的最大值或最小值。 利用函数的最值解决实际问题的最大值或最小值。 教学重点： 一次函数、二次函数的最大值或最小值的确定。 教学难点： 二次函数受自变量的限制时，最大值与最小值的确定。 教学过程： （一）一次与二次函数最值问题的复习 练习1 水池贮水800m3,每小时放水2 m3，t小时后水池中的水为Q m3 用t表示Q的函数关系式为 自变量的取值范围为 当t= 时，Q取最大值，最大值是 当t= 时，Q取最小值，最小值是 一次函数y=kx+b（m≤x≤n） k0 当x=n时，y取最大值； 当x=m时，y取最小值。 k0 当x=m时，y取最大值； 当x=n时，y取最小值。 也就说，一次函数在自变量的取值范围的端点处取得最大值，最小值。 练习2 (1)求二次函数y=-x2+4x的最大值或最小值，并求出相应的自变量x的值。 归纳：二次函数y+ax2+bx+c(a≠0) a0， 当x=-时， y最小值= a0， 当x=-时， y最大值= 一般情况下，二次函数的最大值，最小值在顶点处。 (2)求二次函数y=-x2+4x在3≤x≤4这个范围内 当x = 时，y取最大值，最大值是 当x = 时，y取最小值，最小值是 注意：当顶点不在自变量取值范围时，最值的取法与一次函数类似 y 练习3（1）二次函数图象如图，当-2≤x≤3时，函数最大值与最小值分别是多少？ A B -2 4 3 9 O x （2）二次函数图象如图，当-4≤x≤-2时，函数最大值与最小值是多 Y 少？ A -4 4 -2 -1 B x A B 2 -3 3 5 y x （3） 二次函数图象如图，当3≤x≤5时，函数最大值与最小值分别是多少？ 练习4 某商店购进一种今年新上市的饰品进行10天的试销，购进价格为20元/件，销售价格为45元/件。销售结束后，得知日销售量y（件）与销售时间x（天）之间有如下关系：y=-2x+80 (1≤x≤10,且x为整数) 写出该商店在这10天的日销售利润W（元）与销售时间x的函数关系式。 请问在这10天的试销中，哪一天的日销售利润最大？并求出这个最大利润。 总结:解最值应用题方法: 假设未知数x、y 根据相等关系列出y与x的函数关系式 利用函数关系式求出最值. 练习5 如图，某小区要在一块一边靠墙的空地上修建一个矩形花园，花园的一边靠墙，另三边用长30m的栅栏围成。 若墙足够长，围成的花园面积最大为多少？ 若墙长为8m，围成的花园面积最大为多少？ 墙 D A C B （二）总结 师：今天这节课，我们复习一次与二次函数的最值问题。求函数的最值，一般结合图象来观察，得出结论。对于一次函数的最值，一般在自变量端点取最大值，最小值。对于二次函数的最值，一般在顶点取最大值，最小值。特别注意：当顶点不在自变量取值范围内时，与一次函数求法类似。 （三）作业布置 1.某商场购进一批单价为50元的商品，规定销售时单价不低于进价，每件的利润不超过40%，其中销售量y（件）与销售单价x（元）之间有如下关系y=-10x+1000。 （1）求销售单价 x的取值范围。 （2）设该公司获得的总利润为w元，求w与x之间的函数关系式。当销售单价为何值时，所获利润最大？最大利润是多少？ 2.市纲 21—22页。 （四）板书设计： 课题：一次与二次函数的最值问题 一次函数的最值问题 二次函数的最值问题 解最值应用题的方法