ian2012年新人教版化学九年级上册《第三单元-物质构成的奥秘》复习课ppt课件.pptVIP

物质构成的奥秘;为了履行国际社会的《关于消耗臭氧层物质的蒙特利尔议定书》，我国政府决定自2003年6月1日起在全国范围内禁止使用“CTC”作为清洗剂。“CTC”又称作四氯化碳，是常用的服装干洗剂，也是修正液（又称涂改液）中的一种溶剂，还是一种优良的灭火剂。根据以上信息回答： ①修正液属于 (填“纯净物”或“混合物” ) ②“CTC”的化学式为 ，属于 类物质。 ③保持四氯化碳化学性质的最小粒子是 。;（1）分子的质量和体积很小; （2）分子总是在不断运动着; （3）分子间是有间隔的; （4）分子是由原子构成的. ;看右图所示,观察几分钟,有什么现象?这一现象说明了什么? 现象 . 解释 .;4、用分子－原子的观点解释物理变化和化学变化?;相同点： ⑴是存在的，是构 成物质的一种粒子 ⑵ 是不断地运动的 ⑶有间隔。 区别： 在化学反应中是否 可以再分;区分纯净物与混合物的标准：;区分单质与化合物的标准：纯净物中元素是否是一种;单质; 某中学化学实验室有甲、乙两个药品橱，其中甲橱已存放锌、铜；乙橱是空橱。现有浓硫酸、碳酸钙、浓盐酸、烧碱、氧化铜几种化学药品，应该分别把它们放入哪个橱中？ 其中试剂瓶口一定要密封的是哪些药品？ 甲橱：锌、铜、________________; 乙橱________________。 需要密封保存的是：________________ 理由是：_______ 。 ;为了证明长期暴露在空气中的氢氧化钠溶液已部分变质，请分别选用三种不同类别物质做试剂，完成三种实验方案的设计，并填写实验报告。 ;金属;【规 格】按C15H14ClN3O4S计算 0.125g 【适 应 症】本品主要适用于敏感菌所致的呼吸系统、泌 尿系统、软组织感染等。 【用法用量】口服。成人 一次0.25g（2包），一日三次， 严重感染者剂量可加倍，但一日总量不超过4g。或遵医嘱。 小儿 按体重一日20~40mg/kg，分3次给予，但一日总量 不超过1g。 【贮 藏】遮光，密封，在凉暗干燥处保存。 【产品批号】见封口 ;【规 格】按C15H14ClN3O4S计算 0.125g 【适 应 症】本品主要适用于敏感菌所致的呼吸系统、泌 尿系统、软组织感染等。 【用法用量】口服。成人 一次0.25g（2包），一日三次， 严重感染者剂量可加倍，但一日总量不超过4g。或遵医嘱。 小儿 按体重一日20~40mg/kg，分3次给予，但一日总量 不超过1g。 【贮 藏】遮光，密封，在凉暗干燥处保存。 【产品批号】见封口 ;人们为揭示原子结构的奥秘，经历了漫长的探究过程。自1897年汤姆生发现电子并提出类似“西瓜”的原子模型，1911年著名物理学家卢瑟福等人为探索原子的内部结构 又进行了下面的实验。 他们在用一束带正电 的、质量比电子大得 多的高速运动的α粒 子轰击金箔时，发现： ①大多数α粒子能穿透金箔而不改变原来的运动方向 ②一小部分α粒子改变了原来的运动方向 ③有极少数α粒子被弹了回来 请你根据对原子结构的认识，分析出现上述现象的原因： （1）现象一：_______________________。 （2）现象二：_______________________。 （3）现象三：_______________________。;试依据核电荷数为1-18的元素的原子结构示意图，回答下列问题： (1)上图中硫元素的核电荷数__；氯元素的最外层电子数__(填数值)，则与氯元素化学性质相似的元素是____。 (2)核电荷数为12的元素的原子失去两个电子后，形成的粒子的符号是____，核电荷数为17的元素的原子得到一个电子后，形成的粒子的符号是____，二者形成的化合物是____。 (3)上图的排列具有一定的规律，如：同一行中，从左到右元素的核电荷数依次增加。你还能找到哪些规律?试写出其中一个： ______________________________________;下图为医院众多化验检测中的一种检验报告单，请回答下列问题：;小明见家中的“吊兰”叶片发黄，想利用家中现有的一瓶氨水给它施肥，他看了一下瓶上的标签（见右图），查阅了资料，决定给植物施加质量分数为4%的氨水200mL，请你与小明一起算一