高中生物 《通过神经系统的调节和通过激素的调节》知识清单学案 新人教版必修3.docVIP

高中生物 《通过神经系统的调节和通过激素的调节》知识清单学案 新人教版必修3.doc

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
高中生物 《通过神经系统的调节和通过激素的调节》知识清单学案 新人教版必修3.doc

PAGE  PAGE 4 《通过神经系统的调节和通过激素的调节》的知识清单 一.通过神经系统的调节 (一.)神经调节的结构基础和反射 1.神经调节的的基本方式: ,指在 参与下,动物体或人体对内外环境变化作出的规律性应答。包括 和 。 2.结构基础: , 由 、传入神经、 、 传出神经和 五个部分组成。反射活动需要有 才能实现。 (二).兴奋的传导与传递 1兴奋在神经纤维上的传导 (1)传导形式 兴奋在神经纤维上是以 的形式传导的。 (2)膜电位 静息状态时膜电位是 而兴奋时是 。 (3)传导过程 在兴奋部位和未兴奋部位之间由于存在电位差而形成 。 (4)传导方向: 。即刺激神经纤维上的任何一点所产生的神经冲动可沿神经纤维向两侧同时传导。 2.兴奋在神经元之间的传递 (1)结构——突触 突触前膜:轴突末端 的膜 突触间隙: 与 之间存在的间隙 突触后膜:另一个神经元的 膜或树突膜 (2)在突触中传递过程 ①递质移动方向突触小泡→突触前膜→突触间隙→突触后膜。 ②信号转换: 信号→ 信号→ 信号。 (3)特点: (只能由一个神经元的轴突传到另一个神经元的树突或细胞体而不能逆向传递。),其原因是神经递质只存在于 内只能由 释放然后作用于 。 .神经系统的分级调节与人脑的高级功能 中枢神经系统的组成及功能 (1)大脑皮层:调节机体活动的 中枢 (2)下丘脑:有 中枢、 中枢、 中枢还与 等的控制有关。 (3)小脑:有维持 的中枢 (4)脑干:有许多维持生命必要的中枢如 、 (5)脊髓: 、 、 、和 中枢 2.人脑的高级功能 人脑除了对外部世界的 以及控制机体的 活动???外,还具有 、 、 、和 等方面的高级功能。 言语区:S区( 语言中枢)受损, 失语症,表现: H区( 语言中枢)受损, 失语症,表现: W区( 语言中枢)受损, 失语症,表现: V区( 语言中枢)受损, 失语症,表现: 二.通过激素的调节 (一)、激素调节的发现 1.促胰液素的发现 2.激素调节机体由 器官或细胞分泌的化学物质进行的调节。 3.人体和动物的主要内分泌腺和所分泌激素的名称及其作用 氨基酸的衍生物 (二)、激素调节的实例 1.血糖平衡的调节 2.甲状腺激素分泌的分级调节 3. 激素调节的特点: (1) 和 (2)通过 运输 (3)作用于 、

文档评论(0)

带头大哥 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档