广东工业大学理论课程考核管理办法.PDFVIP

广东工业大学理论课程考核管理办法 第一章 总 则 第一条 理论课程考核是检验教学效果、保证教学质量的重 要手段，其目的在于指导和督促学生系统地复习和巩固所学知识 和技能，检验其理解程度和灵活运用能力，调动学生学习的主动 性和积极性，培养学生的创新精神和创新思维。为使课程考核更 加科学化、规范化、制度化、特制定本管理办法。 第二条 理论课程考核是教学工作的重要环节，是教学质量 管理与评价的重要内容，应坚持公平、公正、诚实、严谨的原则。 凡属教学计划规定的理论课程都要进行考核，各类实习、实验、 课程设计、毕业设计、毕业论文等实践性教学环节按相应的规范 进行考核。 第三条 凡具有考核资格的本校在籍的本、专科学生必须参 加所修课程的考核，取得成绩及相应的学分。 第二章 理论课程考核的组织和考核形式 第四条 全校的理论课程考核工作在分管教学的校长领导 下，由教务处负责，凡公共基础课和覆盖面大的专业基础课均应 实行教考分离，统一命题，统一评卷，由教务处组织实施。其它 课程的考核由学院组织实施。 第五条 理论课程考核可采用闭卷、开卷、口试或口笔试结 合、答辩、撰写论文、上机操作等方式。责任教师要根据课程的 特点和全面考查学生知识与能力的要求，选用恰当的考核方式。 鼓励教师进行课程考核方式的改革，课程考核采用何种形式，由 基层教学单位讨论确定，并填写在当学期的《教学进度表》上， 由学院批准后实施，同时报教务处备案。 第六条 主要基础课、专业主干课程一般集中在学期末停课考 试周内进行考核，其它课程可在教学过程中安排考核（一般为该课 程的最后 2 学时）。停课考试周的周平均考核课程门数为 2～３门。 第三章 笔试试卷的命题 第七条 试卷的命题应根据课程教学大纲的要求，检验学生 对本课程基本知识的掌握、知识迁移和知识创新的能力。试题范 围应覆盖课程的全部内容，难易程度要适当，能区分不同水平的 学生。一般情况下，60%的试题为应掌握的基本知识、基本技能的 内容，30%的试题为知识的迁移，10%的试题为学生知识创新能力 的检验。 第八条 试卷命题在基层教学单位领导下进行。对一般课程 由任课教师或由基层教学单位指定经验丰富的教师命题。对统考 课程和涉及面广的课程，基层教学单位应成立命题小组集体命题。 有条件的课程应采用教育部推荐的试题库（含试卷库）或基层教 学单位自制试题库（含试卷库）命题。 第九条 对笔试形式的课程考核必须同时出具份量、知识点 基本相同，难度相当的 A、B 两套题目不重复的试题，每套试题必 须留有参考答案及评分标准。命题时应提交命题说明，内容包括： 考核的主要知识点、涉及的题目类型及所占百分比、教师试做所 需时间、学生考试成绩期望值等。 第十条 试卷必须标明课程名称、学生所在学院、专业、考 试时间等要素，且必须与教学相关文件完全一致。学号与学生姓 名由学生填写。 第十一条 对笔试形式的课程考核，命题教师或命题小组必 须对试卷中每道题有明确的得分值并印在试卷上，试题大题号由 大写中文数字，如“一、二、三…”等标明，外文试卷试题大题 号可由罗马数字，如“Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ…”等标示。若大题中分小题， 1 则由阿拉伯数字，如“1、2、3…”等标明。每道大题给出分数， 若大题分若干小题，则每道小题必须给出分数。每道题还必须有 详实的评分标准。试卷形成后，由基层教学单位负责组织检验试 卷的正确性和难易度。 第四章 试卷的印制和保管 第十二条 全日制本、专科教学各门课程的试卷（主要指笔 试）一律由教务处教材科负责印制。 第十三条 由试卷命题人填写试卷送印单，经任课基层教学 单位负责人及教学副院长审核签字，提前 10 天将 A、B 两份试卷 送教务处，由教务处随机抽定，一套用于考试，另一套封存备用。 主考教师于考试前 2 天到教材科领取印制好的试卷。 第十四条 试卷分试卷纸和答题纸，均须采用教务处统一制定 的标准格式（到教务处主页下载或到教务处领取），试题统一打印在 试卷纸上，不需留答题空间，答题纸另附。打印和印刷应做到字迹 清晰、准确，并认真校对，确保正确无误。凡超过一张纸的试卷， 必须装订成册，并在试卷首页上标明试卷总页数或总题数。 第十五条 试题在