教育学第二章课后习题.docVIP

第二章 一．选择题 １．D　　２．Ｂ　　３．Ｂ　　４．Ｄ　　５．B 二．填空题 １．根据；资源 ２．社会；育人 3．政治制度 4．传播交流文化；选择提升文化；创造更新文化 5．优先发展的战略重点 ６． 科教兴国 三．简答题 1．答：指教育受其它特定功能社会子系统的影响，表现如下： （1）社会是教育发展的基础 （2）社会是教育发展的根据 （3）社会是教育发展的资源 （4）社会是教育发展的动因 （5）社会是教育发展的尺度 （6）社会是教育发展的归宿 　　教育是一种社会现象，受经济、政治、文化和科技等因素的影响。 2．答： （1）经济对教育的制约作用 A、经济发展的规模和速度制约着教育发展的规模和速度； B 、经济发展水平制约着教育事业发展的结构和布局； C 、经济发展通过对人才和知识的需求制约着教育目标的设定。 D 、经济发展水平制约着学校的教育内容、方式方法手段和教学组织形式。 （2）政治对教育具有决定作用，表现为： A、决定了教育的性质和目的； B、决定了教育的领导权； C、决定了社会成员受教育的权利； D、决定了部分的教育内容。 （3）文化对教育的制约作用表现为： A、影响着教育的价值取向； B、影响着教育目的的确立； C、影响着教育内容的选择； D、影响教育教学方法的使用。 （4）科技对教育的制约作用表现为： A、改变着人们关于知识、学习和教育的观念； B、变革着现代教育的课程设置和内容体系； C、变革着现代教育手段、方式和方法； D、科学技术的日益成熟和普及为教育的科学化、个性化、自主化和民主化提供了平台 3．答： （1）教育在经济发展中的作用表现为： A、教育为经济的发展提供良好基础； B、教育再生产劳动力； C、教育是科学技术再生产的手段； D、教育促进经济的增长和发展，推动现代经济知识化过程 （2）教育在政治发展中的作用（反作用）再现为： A、促进人的政治社会化； B、教育培养现代政治法律人才； C、教育促进现代政治民主化； （3）教育对文化的作用表现在： A、传递和保存文化； B、传播和交流文化； C、选择和提升文化； D、创造和更新文化； （4）??育对科技的作用 A、传播科技； B、创新科技。 4．（1）是一种历史变化的过程；（2）实质是创造适应大工业生产和社会化生活方式的教育； 是基于教育传统的现代化；（3）是在积极吸收国外优秀成果的过程中实现。 四论述题： 1．答： （1）教育的本质属性是培养人的特殊社会活动 A、教育受社会生存方式的制约，受其他社会意识形态影响，具有社会制约性； B、教育对社会发展、对人的发展具有促进作用，具有社会功能和育人功能； C、教育具有自身的规律，对政治经济和生产力具有能动作用，具有相对独立性。 （2）教育与社会政治发展不平衡； 主要表现两种形式： A、教育落后于一定的政治经济发展水平，对新的政治发展起阻碍作用； B、教育超前于一定的政治经济发展水平，教育对新的政治经济起着催生作用。 （3）教育具有自身的继承性 指教育具有对民族教育传统的历史继承性。 教育具有相对独立性，因此，我们在分析研究教育问题时，不能单就政治、经济、文化、科技发展水平来考察。在教育工作中照搬政治上、经济上的一些做法，或以政治、经济取代教育，漠视教育自身的规律，不考虑教育的相对独立性是错误的。同时我们也必须明确，教育的独立性只是相对的，不能将其绝对化。把教育的相对独立性夸大到绝对的程度，否认社会制约性，也是错误的。 2．答： （1）科学工作者技术促进了教育的科学化； （2）信息技术的智能化，为学习者的个性化学习提供了条件； （3）信息技术实现了人机互动模式； （4）信息技术将促进师生关系的民主化。 3．教育处于先导性、全局性、基础性地位 （1）教育具有先导性作用： A、“ 教育先导” 是当今世界知识、科技和经济社会发展的必然要求，教育是科学技术发展、经济发展的基石。 B 、“ 教育先导” 是知识经济时代我国国民素质面临严峻挑战的正确抉择。 C、“ 教育先导” 是发达股价的成功经验和未来发展的首选战略。 （2）教育具有全局性的地位，表现在： A、教育已经成为知识传播、科技成果转化和科技知识再生产的巨大杠杆。 B、教育将成为21世纪新的经济增长点。 C、教育具有重要的社会就业替代功能。以学代业分流就业压力。 （3）教育是增强我国综合国力和国际竞争力的基础性因素； （4）教育是实现人的全面发展目标的根本途径。 4．我国确立了优先发展教育的战略，在落实上，从以下几方面进行： （1）提高各级党政领导对教育基础性、先导性和全局性的认识； （2）把实施科教兴国、人才强国作为发展先进生产力的第一要务； （3）加大政府对教育投入，加快教育发展； （4）进一步动员社会资源，建立我元教育投资体制；