民办高校如何面对“新媒体”时代.docVIP

PAGE  PAGE 15 民办高校如何面对“新媒体”时代 　　编者按： 　　习近平总书记在党的新闻舆论工作座谈会上指出：媒体竞争关键是人才竞争，媒体优势核心是人才优势。他要求新闻舆论工作者“努力成为全媒型、专家型人才”。这既是对新闻工作者的要求，同时也为担负新闻后备力量培养重任的高等学校新闻院系指明了方向。而民办高校是高等教育的一个重要方面军，以前我们对它们的关注不够。现就“全媒型人才培养”这一话题进行探讨，以飨读者。 　　【摘要】从某种意义上说，“全媒体”是在“新媒体”倒逼之下传统媒体的“自救”行为。传媒业界和高校新闻教育之间存在“多米诺骨牌效应”。新闻观念从“分众化”“专业化”到“全媒体”“全能型”，可谓变化“冰火两重天”。无论是公办高校还是民办高校，新闻学专业既要与业界的需求相对接，又要保持独立和冷静的思考。重要的是“把根留住”：坚持“内容为王”，任尔东西南北风，我自岿然不动。 　　【关键词】新媒体；“全媒型”；民办高校；新闻人才培养 　　在近年来的新闻业界以及新闻教育界，“全媒体”“全媒型”或“全能型”不仅成为热词，更是形成了潮流。在各大传统媒体纷纷“全媒体化”“电子化”“网络化”的同时，各高校（无论公办还是民办）也在努力开设“全媒体”新闻专业方向，大力提倡“全媒型”或“全能型”新闻人才的培养，以应对新闻业界的这种新变化。对此，我们不能不对这种“热”现象，做一些“冷”思考。 　　一、“全媒体”的缘起：“新媒体”倒逼之下，传统媒体的“自救”行为 　　“新媒体”的概念其实早已有之，而其“成名”却是最近几年的事情。这一概念最早由美国哥伦比亚广播电视网（CBS）技术研究所所长戈尔德马克（P.Goldmark）于1967年提出。“新媒体是一个相对的概念，是在报刊、广播、电视等传统媒体以后发展起来的新的媒体形态，包括网络媒体、手机媒体、数字电视等。新媒体亦是一个宽泛的概念，利用数字技术、网络技术，通过互联网、宽带局域网、无线通信网、卫星等渠道，以及电脑、手机、数字电视机等终端，向用户提供信息和娱乐服务的传播形态。严格地说，新媒体应该称为数字化新媒体。”[1]随着近年来互联网技术的迅速普及，使其成为报纸、杂志、电视、广播等传统媒体的“噩梦”。 　　事实上，随着新媒体的崛起，传统意义上的新闻媒体（报纸、杂志、电视台、电台等）确实正在走向衰落，可谓哀鸿遍野。一些曾经颇有影响力的传统媒体倒闭或转型，收视率、发行量、广告费均不断下降，高端人才或辞职、或向新媒体企业流失。香港凤凰卫视董事局主席刘长乐在2015年的第八届世界华文传媒论坛上说：“我们已经看到，现在传统媒体哀鸿遍野。据了解，北京的纸媒去年大多都亏损，只有一家赚钱，今年上半年，唯一赚钱的这家媒体收入同比狂跌46%。而电视媒体也遇到了同样的挑战。凤凰卫视的电视媒体在今年上半年收入同比下跌29%。”[2]而有136年历史的《华盛顿邮报》以2.5亿美元转手，更是敲响了传统媒体的警钟。而笔者前不久从业内听说，某全国知名的省会城市电视台，2015年的广告收入同比竟然下降了47%之多。而南方某著名报业集团，近年来有数百名一线新闻从业人员或辞职或流向新媒体企业，这种现象更是让人触目惊心。 　　这是“新媒体”争抢市场份额的结果，还是传统媒体自身的某些原因造成的？特别是广告费问题，其中到底有多少份额被“新媒体”抢走，又有多少是由于实体经济的衰退所带来的广告额度投放的自然减少？这有待进一步细化研究。但传统媒体面临前所未有的危机，已是不争的事实。 　　另外，“新媒体”的影响力也显示了巨大的威力。一条“自媒体”发出的新闻，所引起的转发和围观，一个“网络大腕”的受关注度，可能远远超过了许多传统媒体的读者或者观众。这次由“新媒体”掀起的巨大浪潮，极有可能会掀翻原有那些我们以为可以永世长存的一切。 　　在此背景之下，传统新闻媒体掀起了网络化和电子化的浪潮，并提出所谓“全媒体”的概念，也就在情理之中了。例如，中央级媒体里，中央电视台有央视网，以纸质媒体为主体的新华社建立了新华网，人民日报社建立了人民网；地方性媒体里，新华日报集团有焦汇点新闻网、江苏电视台有荔枝新闻网等。以至一些地市级的媒体，也在进行“全媒体”式的改革，如南京报业集团的龙虎网，等等。在这场“全媒体”的浪潮中，传统媒体不仅是建立网站、电子版，还涉猎手机客户端、PDA、手持阅读器、微博、微信公众号等。 　　不过，所谓“全媒体”，在本质上也仅是“传统媒体新媒体”，并非真正意义上的“全媒体”。我们似乎没有听说，哪家日报办了一家电视台，哪家电视台办了一家日报。虽然，电视台办杂志的事情早已有之，比如凤凰台有《凤凰周刊》，这与“新媒体”时代的到来并无过多关联。说到底，所谓“全媒体”时代，其实也就是“新媒体”时代。对于传统媒