导学案2[修改版].doc

Unit 4 Where’s my schoolbag? 复习目标：1.复习介词 on、in、under的用法； 2.where引导的特殊疑问句及回答； 3.谈论物品的位置。 课前预习 一、翻译下列单词： 1.在哪儿 _________ 2桌子_________ 3. 床 _________ 4. 收音机____________ 5. 书架、书柜__________ 6. 沙发 _________7. 椅子________8. 认为；想________ 9. 整洁的___________ 10.在…下 ___________ 11.他（她、它）们的 __________ 12. 在…上 _____ 13. 知道;了解________ 14. 帽子 ____________ 15.时钟___________ 16. 头________ 17. 书桌、课桌 _________ 18.房间 ________ 19.但是 ____________ 20.我们的_________ 21.处处；到处_____________ 22.总是 ___________ 二、翻译下列短语： 1. 在椅子上 ___________ 2. 在书包里____________ 3. 在床下______________ 4. 在书柜上____________ 5.在沙发上____________ 6. under the desk____________ 7. come on ____________ 8. 飞机模型____________ 9.在桌子下_____________ 10.在你爷爷奶奶的房间里 _________________________ 11. look at… _____________ 12.录音机 _____________ 13.在我们的房间里 ____________________ 14.在老师的书桌上 ________________ 三、翻译并大声朗读下列句子： 1.Where’s my schoolbag?_______________________ 2.It’s under the table. ________________________ 3.Where are my books? ________________________ 4.They are on the sofa. _________________________ 5.Is the baseball on the sofa? ____________________ 6.No, it isn’t. It’s under the chair. _________________ 7.Is it on the table? Yes, it is. ____________________ 课内探究 句型操练： 1）A:Where is my ruler? B:It’s on the desk. A:Where are my pencils? B:They are under the chair. 2）根据图片，两人一组练习对话并进行展示。 二、猜猜看： 1) ---Where’s the key? Is it on the sofa? ---No, it’s on the table. ---Where are the books? Are they on the desk? ---Yes, they are. /Sorry, I don’t know. 2) 根据图片，小组编对话并进行展示。 三、自主学习： 1、Where’s my schoolbag? 小组讨论：①：where 询问__________(时间/位置)，如果我们想询问某样物品的位置，用___________________或_____________________(……在哪里？)句型，Where是疑问词，表示“__________”。 例如：---Where is the bag? 书包在哪里？ ----It’s on the desk..它在桌子上。 ---Where are your books? 你的书在哪里？ ----They’re on the chair. 它们在椅子上。 在别人问及有关where 的问题时，如果你不知道，可以说Sorry, ________________（对不起，我不知道）. ②是用“Where’s…？”还是用“Where are…”句型，取决于后面的物，如果是单数用“_________________”，如果是复数则用“________