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完全平方公式[教学]
七年级数学《1.6 完全平方公式（1）》导学案
班级_______ 组名________ 姓名________ 设计者 付爱云
【学习目标】会用多项式与多项式乘法法则推导得出完全平方公式，并能运用完全平方公式进行简单的计算和推理．
【学习重点】掌握完全平方公式的结构特点及公式的直接运用。
【学习难点】完全平方公式的应用以及对公式中字母a、b的含义的理解与正确应用.
【学法指导】课前先详细阅读并理解掌握课本第23～25页内容，再尝试完成导学案.对导学案上自主预习解决不了的问题，用红笔在题号上做标记，课堂上通过合作探究解决.
温馨提示：课前完成学习过程一至三题【学习过程】
温馨提示：
课前完成学习过程一至三题
一、温故知新
1、想一想我们前面学过的多项式与多项式的乘法法则是什么？
2、用多项式与多项式的乘法法则计算：
(1)=(p+1)(p+1)=
(2) =
(3) =(p-1)(p-1)=
(4) =
二、自主学习
1、观察上述算式，你发现了什么规律或公式？
归纳： 由（1）（2）两式得知： ______________________
由（3）（4）两式得知： ______________________
上面的两个公式叫做___________公式 .
用自己的语言叙述这两个公式：
两个数和（或差）的平方,等于
2、公式的验证：
如右图，一块边长为米的正方形实验田，因需要将其边长增加米，形成四块实验田，以种植不同的新品种．用不同的形式表示实验田的总面积，完成下列问题：
⑴、四块实验田的面积分别为：_____、_____、_____、_____.
⑵、用两种形式表示实验田的总面积：
①整体看：边长为 的大正方形，S= ；
②部分看：四块面积的和，S= ______
根据面积相等，你得出了结论：____________________________
你能仿照上面的方法，自己给出公式（2）的示意图吗？
三、合作交流
1、利用完全平方公式计算：
（1） （2）
（3） （4）
四、小结与反思（明确以下几点）
1、完全平方公式是__________________；________________的统称．
2、公式中的、可以是___________或____________．
3、公式的条件是：两数_____的平方或两数_____的平方；
4、公式的结果是_____项式，即这两数的平方和________（或_______ ）这两数积的2倍，不要漏项和写错符号．
五、当堂检测
1、下列各式中可以运用完全平方公式计算的是（ ）
A． B．
C． D．
2、下列运算中，利用完全平方公式计算正确的是（ ）
A． B．
C． D．
3、计算：（1） （2）
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