ian九年级数学上册24.1.4圆周角(第1课时)课件.pptVIP

24.1.4 圆周角; 探索圆周角和圆心角的关系 理解圆周角和圆心角的概念及性质 体会分类归纳等数学方法;一、旧知回放:;课前热身;圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系;圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系; 右图是圆柱形海洋馆的俯视图．海洋馆的前侧延伸到海洋里，并用玻璃隔开，人们站在海洋馆内部，透过其中的圆弧形玻璃窗可以观看到窗外的海洋动物．; 如图是圆柱形的海洋馆横截面的示意图，弧AB表示圆弧形玻璃窗．同学甲站在圆心O的位置，同学乙站在正对着玻璃窗的靠墙的位置C，丙、丁分别站在其他靠墙的位置D和E;∠ACB与 ∠AOB 有何异同点？ 你知道∠ACB这一类的角名字吗？ ;判断下列各图形中的是不是圆周角, 并说明理由． ;辩一辩 图中的∠CDE是圆周角吗?;判别下列各图形中的角是不是圆周角，并说明理由。;有没有圆周角？; 下列图形中，哪些图形中的圆心角∠BOC和圆周角∠A是同对一条弧。 ;问题：同弧所对圆周角的度数与相应的圆心角度数有什么关系？;2.当圆心在圆周角内部时;3.当圆心在圆周角外部时;圆周角定理;A;2、如图，∠A是圆O的圆周角， ;练习：;做做看，收获知多少？;练一练.1试找出下图中所有相等的圆周角。 ;如果∠A=44°,则∠BOC=____. 如果∠BOC=44°,则∠A=____. 如果∠A=35°,则∠BDC=____.;1.半圆或直径所对的圆周角等于多少度？;练一练;练习3:如图 AB是⊙O的直径, C ,D是圆上的两点,若∠ABD=40°,则∠BCD=＿＿＿＿＿.;;;结论;当球员在B,D,E处射门时,他所处的位置对球门AC分别形成三个张角∠ABC, ∠ADC,∠AEC.这三个角的大小有什么关系?.;A;5.如图，你能设法确定一个圆形纸片的圆心吗？你有多少种方法？与同学交流一下．;例题讲解; 例1. 如图，⊙O直径AB为10cm，弦AC为6cm，∠ACB的平分线交⊙O于D，求BC、AD、BD的长．;　　 2、如图，在⊙O中，AB为直径，CB = CF, 弦CG⊥AB，交AB于D，交BF于E 求证：BE=EC ;A;; 5、如图，在⊙O中，BC=2DE， ∠ BOC=84°，求 ∠A的度数。;练习:1,如图 AB是⊙O的直径, C ,D是圆上的两点,若∠ABD=40°,则∠BCD=＿＿＿＿＿.;2. 如图OA、OB、OC都是⊙O的半径，∠AOB=2∠BOC． 求证：∠ABC=∠BAC．;3,如图所示，AB，AC是⊙O的弦，AD⊥BC于D，交⊙O于F???AE与⊙O的直径，试问两弦BE与CF的大小有何关系，说明理由． ;4,已知：△ABC的三个顶点在⊙O上, ∠BAC=50°,∠ABC=47°,求∠AOB．;;6,如图，已知圆心角∠AOB=100°,求圆周角∠ACB、∠ADB的度数？ 7,一条弦分圆为1：4两部分，求这弦所对的圆周角的度数？;;4、在圆中，一条弧所对的圆心角和 ;学生练习;