平行线的性质（一）[名师原创].ppt

第二章 相交线与平行线;第一环节：复习回顾，逆向猜想;第二环节：动手操作、探求新知；;活动1、同学们可以先测量这些角的度数,把结果填入下表内.;活动2：请同学们根据测量所得的结果思考： 同位角具有怎样的数量关系?内错角 具有怎样的数量关系?同旁内角呢？;活动3、验证猜测. 另外画一组平行线被第三条直线所截，同样测量并计算各角的度数,检验刚才的猜想是否成立? 如果直线a与b不平行，猜想还成立吗?试一试。;活动4、归纳平行线的性质 性质1:两条平行直线被第三条直线所截, 同位角相等。 简称：两直线平行, 同位角相等. 性质2:两条平行直线被第三条直线所截, 内错角相等。 简称：两直线平行, 内错角相等. 性质3:两条平行直线被第三条直线所截, 同旁内角互补。 简称：两直线平行, 同旁内角互补.;活动5、运用与推理 ??能根据性质1,说出性质2, 性质3成立的理由吗? 因为a∥b. 所以∠1=∠5 ( ) 又因为∠1=∠ (对顶角相等) 所以∠4=∠5,?? 同样,对于性质3,你能说出道理吗?;第三环节：巩固新知，灵活运用；;2.如图是一块梯形铁片的残缺部分,量得∠A=65°,∠B=80°, 梯形另外两个 角分别是多少度?;第四环节：对比学习，加深理解； ; 同位角相等 两直线平行 内错角相等 同旁内角互补 ;第五个环节：联系拓广，综合应用 ;2．如图，一束平行光线 AB 与DE 射向一个水平 镜面后被反射，此时 ∠1 =∠2，∠3 =∠4． （1）∠1 与∠3的大小有什么关系？ ∠2与∠4 呢？ （2）反射光线BC与EF也平行吗？;第六小节：课堂小结，布置作业。