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2017-04-22 发布于山西
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ian人体的消化与吸收学案设计课件.ppt

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ian人体的消化与吸收学案设计课件

回顾：食物里有哪些营养？;1、儿童易患佝偻病，是因为儿童正处在生长发育期更需要____。;疑问;第二节人体的消化与吸收;一、消化系统的组成;;口腔;人体的消化系统;;1、口腔;牙齿;牙齿的结构;调查：;龋齿是怎样发生的？;（1）注意调整饮食结构;先刷牙齿外表面 ;小肠;小肠;小肠结构示意图;小肠适于消化和吸收的结构特点：;学有所用; 某同学上完体育课比较迟，时间紧迫，他到饭堂狼吞虎咽，吃过饭后感觉胃有点不舒服，这是什么原因呢？;二、食物的消化;预习检测;4、唾液中有分解的酶，胃液中有酶，胰液和肠液中有分解、、的酶，肝分泌的不含消化酶。 5、在消化酶的作用下，食物中的蛋白质被分解成，淀粉逐步分解成，脂肪逐步分解成。;大分子物质（糖类、蛋白质、脂肪）; 消化的形???;思考以下问题:;口腔内的化学性消化;2ml淀粉糊;37℃水浴;部分蛋白质初步消化;;三、营养物质的吸收;;拓展;本节小结：;