ian人教版七年级上册：4.3.1《角》介绍课件.pptVIP

;观察图片它们给我们怎样的图形印象?;;画一画;判断下列哪些图形是角? ;生活中的有哪些角?;;1.用三个大写字母表示，且把顶点字母放在中间。如：∠ABC 或∠CBA;试一试:;2.图中有　　个角，你能用不同的方法 表示图1的各个角吗？;4.如图 (1)用三个大写字母表示角: ∠1为　 ∠ 2为　　 ; ∠3为 ______ (2)可以用一个大写字母表示的角是______ ;始边;角的定义(2):;;我们把一个周角360等分，每一份就是1度 的角，记作1°; ;以度、分、秒为单位的角的度量制叫做 角度制。除此以外还有其他度量角的单 位制，例如以后我们将学到的弧度制和 在军事上常见的密位制等。;课堂练习： 1. 300= ′， 2. 120 ′ = °= ″ 3. 3600″= ′= °;按角的大小分类,可总结如下表;;认识量角器;用量角器量角的步骤;用量角器量角的步骤;用量角器量角时要注意??;0;判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。;判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。;判断（请用手势“ ”或“ ”表示）。;观察与思考;猜一猜;猜一猜;2.;画一个角等于指定度数的角;1.6时整,钟表的时针和分针构成多少度的角?8时呢?8时30分呢?;3.从蜂巢的入口看,蜂巢由许多正六边形(六条边相等,六个角也相等)构成,按图示的方法,利用三角尺和圆规画出一个正六边形.;课堂小结:今天你有什么收获?;C;二．填空： １．把圆周角分成３６０份，每一份是;二．选择 １．２７００′等 于［ ］;三.解下列关于钟表上时针与分针所成角的问题下午7时55分，时针与分针所成的角是等于120°、大于120°，还是小于120°？;; 解：时针转动的速度是 周/时，分针转动的速度是1周/小时， 所以分针每超过时针一个90°角，所需的时间是 (小 时),一天中有24小时,24 ÷ ＝88,即一天中,分针转过的角比时针 转过的角要多88个直角，其中“每四个直角”都表示时针与分针有 两次成直角，有一次成平角，还有一次成周角，所以一天中时针 与分针有44次成直角 ;家庭作业: