合肥市2017年初中毕业实验操作考试(理化生试题及评分标准).docx

合肥市初中毕业实验操作考试物理试题 试题A:研究凸透镜成像规律( f =10cm) 要 求：1．实验前先举手示意，经监考教师检查同意后，再进行下一步操作。 2．实验中发现器材有问题、应立即向监考教师报告。 3 .正确装配器材,根据监考教师提供的物距，研究凸透镜成像规律 4．将测量和实验结果记录在下表中 实验数据记录： 次数物 距 （cm）像 距 （cm）像的大小 （填“放大”或“缩小”）像的正倒 （填“正”或“倒”）像的虚实 （填“虚”或“实”）1 2 3 不需填写 结 论：1. u﹥2f 时， 2．2f﹥ u﹥f 时， 3．u﹤f 时， 。 （以上结论只需要填写成像特点，不需要填写像距范围） 以下为草稿区： 合肥市初中毕业实验操作考试物理评分表 试题A ：研究凸透镜成像规律 序 号考 查 评 分 点分 值1能正确将凸透镜安装在蜡烛和光屏之间12能将烛焰、凸透镜和光屏中心调节到同一高度上13u﹥2f时能正确记录物距、像距14u﹥2f时成像清晰，现象填写正确152f﹥ u﹥f 时能正确记录物距、像距162f﹥ u﹥f时成像清晰，现象填写正确17u﹤f 时能正确记录物距18u﹤f时成像清晰，现象填写正确19正确总结出凸透镜成像规律110整理好实验器材，将实验台面恢复到操作前状态。1总 分10 说明： 1．在每一考查点操作中，准确熟练给1分，有错误的给0分。 2．每组实验完成后，监考老师须检查仪器是否完整，是否取下。 合肥市初中毕业实验操作考试物理试题 试题B:用天平、烧杯和量筒测液体的密度 要求： 实验前先举手示意，经监考教师检查同意后，再进行下一步操作。 测量中发现器材损坏、应立即向监考教师报告。 测量液体的质量和体积并填入下表中 根据下表中的部分数据计算出液体的密度。 实验数据记录： 天平的量程 ，称量标尺上的分度值： 量筒的量程 ，量筒上的分度值： (从天平名牌上读取或从量筒上读取) 空烧杯质量 (g)烧杯和液体总质量 (g)液体的质量 (g)液体的体积 (cm3)液体的密度 (kg/m3) 以下为草稿区： 合肥市初中毕业实验操作考试物理评分表 试题B： 用天平和量筒测液体的密度 序号考查评分点分值1天平的称量范围及游码标尺上的分度值记录正确12量筒的量程和分度值记录正确13将天平保护垫圈取下，游码移在称量标尺的“0”刻度处，调节天平横梁平衡，能较好地判断天平平衡。14放置和更换砝码，移动游码时用镊子15能正确测量空烧杯的质量，数据、单位记录正确。16能正确测量烧杯和液体的总质量，数据、单位记录正确。17能正确计算液体的质量，数据、单位记录正确18能正确测量液体的体积，数据、单位记录正确19液体的密度计算正确（数据、单位与样品参考值基本符合）110整理好器材，将实验台面恢复到操作前状态1总 分10 说明： 1．在每一考查点操作中，准确熟练给1分，有错误的给0分。 2．每组实验完成后，监考老师须将天平①调至非平衡状态②游码不在称量标尺左端“0”刻度线上 ③垫上保护垫圈。 3．可以不考虑实验步骤引起的误差大小，先测空烧杯质量不扣分。 合肥市初中毕业实验操作考试物理试题 试题C:用电流表测并联电路电流的规律 要求：1.按图连接好实验电路（注意：电流表连在合适位置），闭合开关前先举手示意，经监考教师检查同意后，再进行下一步操作。 2.测量中发现仪器损坏、应立即向