学生中心及教师中心教学方法比较.ppt

第四讲 有效的课堂教学模式;本 讲 纲 要 ;1 以教师为中心的教学;1.2 教师为中心教学的特征;1.2.2 课堂教学中的互动;1.2.3 教师为中心教学的特点;1.3 直接教学;1.3.2 直接教学的步骤;1.3.3 直接教学法用于课堂教学举例;1.4 讲授法;1.4.2 讲授法的步骤;1.4.3 讲授法的优缺点;1.4.3 讲授法的改进;1.4.4 讲授－讨论法用于课堂教学举例;2 以学生为中心的教学;2.2 发现法;2.2.2 发现法教学中教师的责任;2.2.3 发现法教学的优点;2.2.4 发现法教学举例;提出指导性问题 提出一些问题激发学生的探究，如：做什么工作、如何得到食物等，最后引导到“不同环境如何决定人们的生活方式”。 鼓励直觉性思维 鼓励学生做出猜测，并对本研究主题做出总结。;2.3 讨论法;2.3.2 讨论法对教师的要求;2.4 个别化教学;2.4.2 实现个别化教学的途径;2.4.3 运用个别化教学的注意点;3 运用技术的教学;3.2 运用技术教???的优缺点;3.3 多媒体教学;3.4 网络教学;假如你是一位初中科学教师，本节课要教授“有性繁殖与无性繁殖”内容，请设计一个2分钟的课堂导入环节和1分钟的作业布置环节。