水的組成.pptVIP

新课导入;生命体内含水量;;知识与技能 认识水的组成；了解单质、化合物的区别。 过程与方法 学习对实验现象的观察、分析、归纳、总结，体会科学研究和思维方法，认识实验研究和创新思维的重要性。;情感与价值观 通过电解水的实验进行物质无限可分性教育，培养实事求是的态度。;重点; ????????????????????????????????;二、水的组成 ;实验现象： 通电后，电极上出现了气泡。负极产生的气体约是正极产生的气体的两倍。;检验正负极产生的气体 ;电解水实验;水 氢气 + 氧气 （H2O） （H2） （O2）;关于实验的几点说明： （1）水的导电性很弱，为了增强水的导电性，常在水中加入少量的氢氧化钠或硫酸； （2）水通电分解产生的氢气与氧气的体积比应为2：1，但实验中氢气与氧气的体积比却大于2：1，原因主要有： A．由于氢气与氧气在水中的溶解能力不同，在水中，氧气的溶解度比氢气大； B．在电解过程中初生的氧气从电极上逸出之前就与电极发生了氧化反应，消耗了氧气。; 管口朝下，用拇指堵住试管口移近酒精灯火焰，移开拇指，若发出尖锐的爆鸣声则表明氢气不纯，若声音很小，则表明氢气已纯。;1．物理性质;　氢气收集方法　;　纯净氢气的燃烧　;氢气与氧气反应