2015中考第二十五节点、线、圆与圆的位置关系课件(共47张PPT).pptVIP

第25节 点、线、圆与圆的位置关系;★中考导航★;;切线长;;;★课前预习★;2. （2014?湘潭）如图，⊙O的半径为3，P是CB延长线上一点，PO=5，PA切⊙O于A点，则PA= ．;3.（2014?哈尔滨）如图，AB是⊙O的直径，AC是⊙O的切线，连接OC交⊙O于点D，连接BD，∠C=40°．则∠ABD的度数是（　　） A．30° B．25° C．20° D．15°;解析：∵AC是⊙O的切线，∴∠OAC=90°，∵∠C=40°，∴∠AOC=50°，∵OB=OD，∴∠ABD=∠BDO，∵∠ABD+∠BDO=∠AOC，∴∠ABD=25°，答案：B．;4. 如图，A、B是⊙O上的两点，AC是过A点的一条直线，如果∠AOB=120°，那么当∠CAB的度数等于 度时，AC才能成为⊙O的切线．;5.（2014?兰州）两圆的半径分别为2cm，3cm，圆心距为2cm，则这两个圆的位置关系是（　　） A．外切 B．相交 C．内切 D．内含;考点1 点、线与圆的位置关系（★） 母题集训 1.已知圆的半径为6.5cm，如果一条直线和圆心的距离为6.5cm，那么这条直线和这个圆的位置关系是（　　） A．相交 B．相切 C．外切 D．外离;2. 在平面内，⊙O的半径为3cm，点P到圆心O的距离为7cm，则点P与⊙O的位置关系是 ．;考点归纳：本考点近些年广州市中考均未考查，但本考点是初中数学的重要内容，因此有必要掌握.本考点一般出题考查难度不大，为基础题，解答的关键是掌握点、直线与圆的关系. 要确定一个点与圆的位置关系，就要计算该点到圆心的距离，并与圆的半径比较；确定直线与圆的位置关系，需要计算圆心到直线的距离，并与圆的半径进行比较.;考点2 切线的判定与性质（★★★） 母题集训 1. （2011广东）如图，AB与⊙O相切于点B，AO的延长线交⊙O于点C，连接BC，若∠A=40°，则∠C=　 　． ;解析：如图：连接OB， ∵AB与⊙O相切于点B， ∴∠OBA=90°， ∵∠A=40°， ∴∠AOB=50°， ∵OB=OC， ∴∠C=∠OBC， ∵∠AOB=∠C+∠OBC=2∠C， ∴∠C=25°． 答案：25°．;2. （2007广州）如图，在△ABC中，AB=AC，内切圆O与边BC、AC、AB分别切于D、E、F． （1）求证：BF=CE； （2）若∠C=30°，CE=2 ，求AC．;3. （2013广州）已知AB是⊙O的直径，AB=4，点C在线段AB的延长线上运动，点D在⊙O上运动（不与点B重合），连接CD，且CD=OA． （1）当OC= 时（如图），求证：CD是⊙O的切线； （2）当OC＞ 时，CD所在直线于⊙O相交，设另一交点为E，连接AE． ①当D为CE中点时，求△ACE的周长； ②连接OD，是否存在四边形AODE为梯形？若存在，请说明梯形个数并求此 时AE?ED的值；若不存在， 请说明理由．;4. （2013广东）如图，⊙O是Rt△ABC的外接圆，∠ABC=90°，弦BD=BA，AB=12，BC=5，BE⊥DC交DC的延长线于点E． （1）求证：∠BCA=∠BAD； （2）求DE的长； （3）求证：BE是⊙O的切线．;中考预测 5. 如图，PA，PB是⊙O是切线，A，B为切点，AC是⊙O的直径，若∠P=46°，则∠BAC= 度．;6.如图，AB是半圆O的直径，过点O作弦AD的垂线交切线AC于点C，OC与半圆O交于点E，连接BE，DE．（1）求证：∠BED=∠C；（2）若OA=5，AD=8，求AC的长．;7. 如图，已知AB是⊙O的直径，BC是⊙O的弦，弦ED⊥AB于点F，交BC于点G，过点C的直线与ED的延长线交于点P，PC=PG．（1）求证：PC是⊙O的切线；（2）当点C在劣弧AD上运动时，其他条件不变，若BG2=BF?BO．求证：点G是BC的中点；（3）在满足（2）的条件下， AB=10，ED=4 ，求BG的长．;8.如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，D是AB边上一点，以BD为直径的⊙O与AC交于点E，连接DE并延长，与BC的延长线交于点F，BD=BF．（1）求证：AC是⊙O的切线；（2）若BC=12，AD=8，求 的长．;考点归纳：本考点曾在2007、2013年广州市中考考查，次高频考点.考查难度较大，为难题，解答的关键是掌握切线的性质.本考点应注意掌握的知识点： 圆的切线判定的两个条件：（1）过半径外端；（2）垂直于这条半径，二者缺一不可. 证明直线与圆相切，一般有两种情况：（1）已知直线与圆有公共点，这时连结圆心与公共点的半径，证明该半径与已知垂线垂直；（2）不知道直线与圆有公共点，