牛津校长的中国攻略.docVIP

牛津校长的中国攻略 　　“‘脱欧’会让牛津大学与中国走得更近”。 　　2016年，路易丝?理查森教授（Prof Louise Richardson）被任命为英国牛津大学校长，成为这所世界顶尖学府800多年历史上的首位女性领导者。 　　2016年8月末，路易丝?理查森教授在担任牛津大学校长后首次访问中国，在北京接受了本刊记者的独家专访，细述了牛津大学与中国长达400多年的历史联系，以及在“后脱欧时代”，这所世界顶尖学府对于未来与中国合作的期许。 　　中国学生是牛津第三大学生群体 　　《?t望东方周刊》：对于牛津大学来说，中国在过去、现在和未来各意味着什么？ 　　理查森：牛津大学与中国的最早联系，可以追溯到1604年――那一年，牛津大学的博德利安图书馆拥有了第一册中国书籍。之后的1687年，第一位来自中国的访问学者来到牛津。 　　1998年，牛津大学还只有89位来自中国大陆的学生，今天已经有超过1000人。中国学生已经是牛津大学的第三大学生来源群体，仅次于英国和美国。我们的教职人员里，也有200多位来自中国。此外，还有超过4000名牛津校友居住在中国，他们是牛津大学的第二大海外校友群体。 　　2014年揭幕的牛津大学中国中心，是西方世界研究中国最知名的中心之一，聚集了50多位从事中国研究的学者。 　　可以说，牛津大学对中国一直抱有浓厚的兴趣，因为中国丰富的文化传统，也因为中国是世界上如此重要的一个国家。 　　《?t望东方周刊》：目前牛津大学和中国的合作，主要集中在哪些领域？ 　　理查森：在医药、数学、物理及生命科学领域，牛津大学和中国已经建立起了最紧密的合作。 　　从历史来看，牛津大学似乎是以人文学科的成就著称，生命科学好像不是我们的强项。但我想特别指出，现在的情况已经不是这样了。牛津大学医学院连续5年在全球医学院中排名第一，是全世界最好的医学研究机构之一。牛津大学和中国同行们正在紧密合作，应对这个世界上最棘手的医药和科学问题。 　　除此之外，因为我自己是社会科学学者，所以也非常期待牛津大学与中国学者在社会科学领域进行更多合作。 　　特别重视学生的专业激情 　　《?t望东方周刊》：在中国，牛津大学给很多人的印象似乎是，教育一流，但有点“精英化”，非一般人所能企及。你怎么看这一点？ 　　理查森：这其实是个不真实的印象。我认为很重要的一点，是把“精英”和“精英主义”或“精英至上”区分开来。从某种程度上来说，牛津人可以被称为“精英”，因为进入牛津大学的门槛比较高。但“精英主义”则是指，能够进入是因为非富即贵，这就完全不符合牛津大学的实际情况了。 　　我特别希望人们能够把牛津大学与“精英主义”区分开来――这样混为一谈，不但是错误的，也让我觉得很困扰。如果牛津真的是精英至上的话，我就不可能成为校长，因为我完全不是来自精英家庭。 路易丝?理查森 　　牛津大学之所以给人“精英主义”的错误印象，可能是因为我们有美丽的校园环境、历史悠久的建筑和传统，并且曾经教育出26位英国首相及更多的国际社会领袖。实际上，只要你足够优秀，能够进入牛津大学学习，这些建筑和传统对你都是完全开放的。牛津走出去的很多领袖人物，本身并不是来自精英家庭，而是受益于教育，被教育改变了命运。 　　归根到底，牛津大学所信奉的原则是“优秀者至上”。我们一直如此，将来也还会如此，因为一所大学如果要保持竞争力，就一定要保持这样的活力。 　　《?t望东方周刊》：牛津大学希望从中国招收什么样的学生？ 　　理查森：聪明，同时又对自己所学专业有强烈热忱的学生。 　　除智力外，我们对于学生的专业激情特别重视――我们希望，学生能够“真心在乎”自己所学的专业，而不是因为这个专业走俏、未来“钱景”好，或者因为父母的意愿而选择学习它。 　　在面试学生的时候，我们想要辨识的，就是这种学术激情。原因在于，只有被这种激情所激励的人，才会最努力，未来才会取得成就。 　　《?t望东方周刊》：现在有很多中国学生希望去世界一流大学学习。你能给他们一些选择学校方面的建议吗，比如为什么选择牛津而不是哈佛？ 　　理查森：首先，这个世界上有很多一流大学，在其中任何一所都可以得到很好的教育。 　　我的建议是，如果你还不太确定自己到底想从事什么专业，可能去美国上大学比较好，因为美国的教育面更宽，你可以尝试很多不同的学科。但如果你知道自己想学什么，英国的大学可能就更加适合你，因为英国一流大学的“深度”是美国所不及的。 　　我自己本科接受的是英式教育，后来又去美国读研究生。我到了美国后发现，我在本科阶段所涉及的专业深度已经相当于美国同学的研究生阶段。 　　去美国上大学的话，你会发现只有不到一半的课程是专业领域内的，英国的大学，则是所有课程都是专业领域内的。所以，如果你特别