第3章生态系统和生物圈[最终版].doc

第3章 生态系统和生物圈 第1节 多种多样的生态系统（第1课时） 【学习目标】 1．了解生态系统的组成。 2．了解生态系统的类型与特点。 【活动方案】 活动一、分析池塘生态系统 观察池塘生态系统模式图，认识图中的各种生物。找一找，除了生物成分以外，池塘生态 系统还包括哪些非生物成分，填写下表。 池塘生态系统 生物部分 非生物部分 植物 动物 微生物 细菌和真菌等 2．组内讨论： （1）在这个池塘生态系统中能不能没有这些非生物？为什么？ （2）联系小学学过的自然知识，请说出绿色植物在生态系统中起什么作用，承担什么角色。 （3）池塘中的动物与植物之间有什么关系？动物在生态系统中承担什么角色。 （4）池塘生态系统中，动植物的遗体和它们排出的废物都到哪里去了？这与哪些生物有关？这类生物在生态系统中扮演什么角色。 3．阅读课本P29～31，完成下图。 在 内， _______与______所形成的 统一整体，叫做生态系统 5．请列举两个你所知道的生态系统名称 、 。 活动二、分析多种多样的生态系统 1．课本P34～35图2-6中的各种生态系统你熟息吗，请把你了解的介绍给组内其他同学听。 2．将小组内交流的各种生态系统的特点和共同之处填入下表： 生态系统的类型 特 点 共 同 点 农田生态系统 森林生态系统 草原生态系统 海洋生态系统 城市生态系统 沙漠生态系统 湿地生态系统（池塘） 湿地生态系统（沼泽） 3．请你思考： 城市生态系统与农田生态系统有联系吗？如有联系，有怎样的联系？ 4．地球上生态系统的类型多种多样，这些生态系统不是 ，而是有着 ，例如：鸟类的迁徙、 、 等等。 【检测反馈】 1．生态系统的生物成分中，其中属于生产者的成分是___________，直接或间接依赖绿色植物生存的成分是____________，把有机物归还无机环境的成分是____________。 2．下列能够称为一个生态系统的是 （ ） A．池塘里所有的鱼 B．公园里所有的动物和草 C．水稻田里所有的生物 D．大兴安岭原始森林 3．人属于生态系统中的什么成分 （ ） A．生产者 B．消费者 C．分解者 D．既是生产者又是消费者 4．下列生态系统中，人起着决定性作用的是 （ ） A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．沙漠生态系统 D．农田生态系统 【巩固提升】 1．生物种类最少的生态系统是 （ ） A．草原生态系统 B．森林生态系统 C．湿地生态系统 D．农田生态系统 2．下列属于生产者与消费者关系的是 （ ） A．蘑菇从腐朽的树干中摄取营养 B．狮子捕食羚羊 C．蛔虫摄取人小肠内的营养 D．毛毛虫吃树叶 3．下列各组生物中，属于生产者的是 （ ） A．兔子和草 B．鼠妇和大豆 C．水草和小麦 D．白菜和细菌 4．生态系统是指 （ ） A．一种生物的总和 B．生物