科技馆实现STEM教育的有效途径及策略.docVIP

PAGE  PAGE 5 科技馆实现STEM教育的有效途径及策略 　　摘 要：STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四门学科的简称，注重将四门学科内容组合形成有机整体，以更好地培养青少年的创新精神与实践能力。科技场馆作为重要的社会教育场所，对科学教育，特别是校外STEM教育起到非常重要的作用，承担着提高青少年科学素质的首要任务。本文通过探讨在STEM教育理念下科技馆依托展品设计STEM教育活动的一般规律，总结出科技馆实现STEM教育的有效途径及策略。 　　关键词：STEM教育 科技馆 有效途径 策略 　　一、STEM教育内涵及特点 　　STEM教育（STEM Education）源于美国，近年来在国内兴起。STEM是科学（Science）、技术（Technology）、工程（Engineering）和数学（Mathematics）四门学科的简称，强调的是多学科的交叉融合。 　　融合的STEM教育具备九大核心特征：跨学科、趣味性、体验性、情境性、协作性、设计性、艺术性、实证性和技术增强性。 　　1、跨学科 　　STEM教育最重要的核心特征是跨学科性。跨学科意味着在STEM教育中更多的强调利用科学、技术、工程或数学等学科相互关联的知识解决问题，实现跨越学科界限。