科普艺术创意人才的培养与实践.docVIP

PAGE  PAGE 7 科普艺术创意人才的培养与实践 　　【摘 要】随着社会需要与科技创新的发展，将科技与艺术相结合，培养一专多能的复合型人才成为社会发展的重要趋势。南京信息工程大学传媒与艺术学院将科技与艺术相结合，走差异化竞争战略道路，培养科普艺术特色人才。本文结合该学院的成功实践案例，总结其科普动画复合型人才培养的成功经验，以期对当前我国综合性大学复合型人才培养提供一些启示和建议。 　　【关键词】科普艺术；创意人才；复合型人才 　　中图分类号：G642.4 文献标志码：A 文章编号：1007-0125（2016）07-0225-02 　　科普艺术作品的制作和推广是科技创新文化传播的重要方面，在提高全民科学素质和公共服务效益中发挥着积极作用。然而，科普艺术创意人才的缺乏，特别是具有跨学科知识背景的高端文化人才的缺乏，成为制约科技文化有效传播的瓶颈，这将严重影响到整个科学知识的普及与科技创新的发展。科普艺术人才的培养是服务社会经济发展和科技创新的需要，因此对科普艺术创意人才的培养成为关键。目前已有高校正在探索培养具有交叉学科背景的科普艺术创意人才，他们将科技与文化相结合，走差异化竞争战略，并已经取得了一定的成绩。 　　一、适应国家科技事业发展，建设特色产学研基地 　　科普创意与设计人才走交叉学科的培养模式，强调文理交叉、艺术与技术结合，在综合学科平台上