人教版教学课件辽宁省大连市十四中高中生物第4章第1节种群的特征课件(必修三).pptVIP

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  • 2017-04-19 发布于北京
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人教版教学课件辽宁省大连市十四中高中生物第4章第1节种群的特征课件(必修三).ppt

人教版教学课件辽宁省大连市十四中高中生物第4章第1节种群的特征课件(必修三)

;概述;下列各项属于种群的有   A、一片农田中的全部水稻  B、一片森林中的   全部蕨类  C、一口池塘中全部鲫鱼  D、一   个院子里的全部葡萄  F、一片森林中的全部蛇   G、一个农民种的全部水稻  H、一窝蚂蚁   I、一个狼群  J、一片草原上全部老鼠  ;;;种群密度很高;(1)样方法;调查步骤:;A.样方的多少、样方的大小:; 1.“问题探讨”中调查的对象是完全随机分布的,且调查的区域是规则的,调查的对象与其他生物的区分是显而易见的。因此,采用样方法得到的估计值与真实情况比较容易接近(误差小)。而在实地调查中,调查的对象分布的往往不是随机的,调查区域往往不是规则的,还有许多其他因素会干扰和影响调查的准确性,因此,采用同样的方法其结果误差会比较大一些。但是,只要掌握了科学的调查统计方法,其误差会控制在允许的范围之内。;种群密度的调查方法:;2.调查种群密度的方法; 影响种群密度的因素主要有;下列因素能引起种群密度增大的有 A、种群中幼年个体增多  B、种群性别比例改变   C、环境中水热条件适宜  D、种群中幼年个体减少 E、环境中天敌增多 F、环境中阳光不足   G、寄生生物增多   H、寄生生

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