大学二年级《语言学纲要》考试资料.doc

语言学纲要 导言 语言学定义：研究人类语言的科学就是语言学 研究对象：人类语言 主要内容：重点讨论语言的性质、语言与社会的联系 主要任务：研究语言的结构规律和演变规律 语言学的四个发展时期： 最先出现的是语言学，三大发源地是中国、印度和希腊—罗马。 四个时期：传统语文学时期—历史比较语言时期（19世纪，是语言学走独立发展道路的标志，是语言学史上一个里程碑）—结构主义语言学时期—转换生成语言学时期。 20世纪初，瑞士语言学家索绪尔，出版《普通语言学教程》，语言学从此成为一门现代科学。 语言学的分类：理论语言学和应用语言。 第一章 语言的功能 语言的功能：社会功能和思维功能。社会功能包括语言的信息传递功能和语言的人际互动功能。 如何理解语言是人类独有的最重要的交际工具？ （1）语言是交际工具；（2）人类有多种的交际工具，但始终以语言最为重要； （3）语言是人类独有的交际工具；（4）语言是人类的、全民的交际工具。 思维与语言的关系 语言和思维是相互依存，共同发展的。语言是思维的工具，思维离不开语言，同时语言也离不开思维。二者如影随形，谁也离不开谁。一方面，没有语言，思维活动无法进行，思维成果无法表达，思维实际上就不可能存在； 另一方面，语言作为思维的工具，只有具有思维活动，只有在思维过程中运用才有存在的意义，如果没有思维活动，无所谓交际和思想，语言工具也就失去了存在的价值，没有必要存在了。所以语言和思维是相辅相成的，二者各以对方为存在条件。思维必须在语言材料的基础上进行，哪里有思维活动，哪里就有语言活动。 第二章 语言是符号系统 符号：一个社会全体成员共同约定用来表示某一种意义的记号、标志。 符号包含形式和意义两个方面。符号的形式和意义是不可分离的，二者的结合才构成符号，没有无意义的符号形式。符号的形式和意义都是一般性的。符号的形式和意义之间没有本质上的、自然属性上的必然联系。在这一点上，符号和隐含某种信息的自然的征候不同。 征候：是事物本身的特征，它传递的某种信息，可以通过它自身的物质属性来??断。“月晕而风础润而雨”这是有本质必然联系。 语言符号：语言符号是一种音义结合的符号，语言是一种音义结合的符号系统，概括了语言本身性质和特点。音是语言符号形成，义是语言符号的意义。 语言符号的任意性和线条性 任意性：语言符号的任意性就是指，作为符号系统的成员，单个语言符号的语音形式和意义之间没有自然属性上的必然联系，只有社会约定的关系。（任意性外，有强制性） 线条性：语言符号的线条性就是指语言符号在使用中是以符号序列的形式出现，符号只能一个跟着一个依次出现，在时间的线条上绵延，不能在空间的面上铺开。（线条性是语言符号系统分析的基础） 语言中两种重要关系，组合关系和聚合关系 组合关系：两个同一性质的结构单位按照线性的顺序组合起来的关系。也即符号和符号组合起来的关系。 聚合关系：语言结构某一位置上能够互相替换的具有某种相同作用的单位之间的关系，即符号和符号之间的替换关系。 组合关系和聚合关系是语言系统中的两种根本关系，所有的语言符号以及构造符号的音位和意义都处在这两种关系之中。它们组成语言系统的一个纲，是我们观察、分析、归纳错综复杂的语言现象的一把总钥匙。把握了这个纲，这个总钥匙，就基本上把握了语言系统。 第三章 语音和音系 语音：语音是人的发音器官发出来的能够表达一定意义的声音，是语言的物质外壳。语音具有自然属性、社会属性的双重属性。 音素：是人类语言从音质角度划分出来的最小的线性的语音单位。 音位：是具体语言或方言中具有区别词的语音形式作用，进而区别词义作用的最小语音单位。 音节：听觉上最容易分辨出来的最小的语音结构单位。 国际音标：记录音素的标写符号叫做音标。最通行的是“国际音标”。制定原则是“一个音素只用一个音标表示,一个音标只表示一个音素”，音素和标写符号一一对应，不会出现混淆或两可的现象。(即一音一符，一符一音) 【 】国际音标 / /音位 语音四要素：音高、音强、音长、音质。 音位变体：音位变体就是同一个音位的不同的变异形式，是音位在特定语音环境中的具体体现或具体代表。 音质音位：音质音位又称“音段音位”，是以音素为材料,通过音质(音色)的差别来起辨义作用的音位。 非音质音位：非音质音位又称“超音段音位”，是通过音高、音强、音长的差别来起辨义作用的音位。 区别特征：具体语言中有区别音位的作用的发音特征叫做区别特征。 语流音变：音位和音位组合的时候，由于受说话时快慢、高低、强弱的不同和邻音的影响，可能发生不同的临时性的变化，这种变化叫做语流音变。 常见的语流音变有同化、异化、弱化、脱落四种。 同化：语流里两个不同的音位，其中一个音位因受另一个音位的影响而变得跟它相同或相似的音位，这种现象叫同化。同化是为了追求发音的顺口。包括