13课花钟改.docVIP

樊城区磁器街小学 三 年级小学语文导学案 课题： 13、花钟 课型： 阅读课 课时： 2 课时（第1课时：导学、独学、对学、群学）；第2课时（预展、大展示、评学） 学习目标：1、我能正确读写本课生字新词。我能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、我能读懂课文内容，了解花儿开放时间与什么有关。 3、我能养成观察的好习惯，去研究记录大自然的奇妙现象。 重难点： 我能读懂课文内容，了解花儿开放时间与什么有关。 激情激趣 导入目标 独立思考 个体探究分享交流 合作探究 展示提升 启发探究 随堂笔记独学指导 内容、学法、时间互动策略 内容、形式、时间展示方案 内容、方式、时间重点摘记 成果记录 规律总结 谈话导入：。 出示课件“各种花的图片”同学们，你??识这些花吗？这些美丽的鲜花还能报时，你们信吗？让我们一起走进花钟的世界。（板书课题）  走进 文本 理解 内容 走出文本 拓展延伸内容：走进文本，理解内容 学法： 初读课文，我能借助拼音读准字音，读通全文。 读一读： 争奇斗艳、芬芳迷人、艳丽、苏醒、湿度、密切、关系、娇嫩、适宜、适应、昆虫、传播、植物学家、修建、陆续、大致 2、再读课文，找出不理解的词