2.1城市的空间结构 教案（湘教版必修2）.docVIP

周口二高集体备课导学案 第 周 年级三年级学科地理主备教师课题城市的空间结构 教 学 目 标 1、知识与能力：1.理解城市内部空间结构的形成和变化，能够运用实例分析城市空间结构并解释其形成原因。2.能利用城市等级与服务的关系，分析不同等级城市服务功能的差异。 2、过程与方法：通过阅读和分析相关图表，培养学生的读图能力。 3、情感态度与价值观：通过乡土知识教育，对学生进行热爱家乡、建设家乡的教育；在探究活动中，培养学生的合作精神和自主学习的习惯。教学重点、难点：城市的空间结构及其形成原因。不同规模城市服务功能的差异。教学模式：问题引导法 合作探究法  教学内容： 考点一　城市土地利用与城市功能区 1．城市土地利用的集聚效应 2．城市的三类基本功能区的比较 功能区形态特征位置住宅区集聚成团状，占地面积大，是城市的主要功能区，工业化后出现分化，占城市空间的40%～60%建筑质量上，出现高级、低级分化；位置上，中高级与低级住宅区背向发展中高级住宅区城市的外缘，与高坡、文化区联系低级住宅区内城、工业区附近，与低地、工业区联系商业区(中心商务区)占地面积小，呈点状或条状经济活动最繁忙；人口数量昼夜差别大；建筑物高大稠密；职能分区明显，有水平分异、垂直分异市中心、交通干线两侧或街角路口工业区集聚成片，在工业城市尤其是重工业城市所占比重较大；有的旅游城市、历史文化城市工业区可能较小专业化程度高，竞争、协作导致集聚，又因为环保、地租等因素导致分散不断向市区外缘移动；趋向于沿交通干线两侧分布拓展深化　城市规划类问题的突破技巧 1．掌握城市功能区布局的要求 (1)住宅区的布局要求：高级住宅区的布局一般考虑“上风(上风向)、上水(河流上游)、高坡(地势较高处)、近文教区、环境优美”，低级住宅区一般靠近工业区，便于工人上下班等。 (2)工业区的布局要求：便利的交通；合理安排工业用地的位置，以减少对居住区的污染；基本无污染的工业可布局在市区内，有污染的工业应远离城市，有大气污染的企业应布局在最小风频的上风带，有水体污染的企业应布局在河流的下游区；在工业区与生活居住区间设置防护带；留有发展余地等。 (3)商业区的布局要求：商业区的布局一般有市场最优原则(靠近城市几何中心)和交通最优原则(市区边缘环路或高速公路出入口处)。 2．要特别注意风向对工业区布局的影响 在城市功能区的布局问题上经常会考虑到风向对功能区布局的影响，在图中能提供风向的信息较多，如风向标、风玫瑰图，所处的纬度位置或在气压带风带中的位置、季风气候区等等。该类问题中，首先要学会判断风频玫瑰图中的主导风向，其次是会根据具体区域的位置推断该区域的盛行风向(如东亚为东南—西北风、西欧为西风)，最后根据工业区的污染不能影响住宅区的原则，来确定工厂的分布。 3．要熟悉城市规划模式图的判读步骤 首先应看清图例，其次应关注功能区周围的地理事物，最后运用城市各功能区的布局原则及工矿企业的区位要求，进行合理布局。 考点二　城市空间结构的形成与变化 1．影响城市功能分区的主要因素 2．经济因素对城市功能分区的影响 (1)经济因素是市场经济条件下影响城市功能区形成的主要因素，原因有两方面：一是由于地理位置、交通通达度的不同造成了地租差异；二是城市各项功能活动(如商业、工业、住宅等)的付租能力往往随空间位置呈现出不同的变化趋势。城市功能分区是这两方面的有机结合，具体分析如下： (2)交通通达度与城市功能用地的关系 交通通达度越好，土地价格、地租越高；交通通达度越差，土地价格、地租越低。具体如上图所示：①市中心(O处)：因有多条道路穿过，通达度最高，故地租最高，形成地租最高峰，一般为商业用地。②从市中心延伸出来的主要公路(如OA、OB、OC、OD、OE、OF)两旁、公路交会处(如图中A、B、C、D、E、F处)：通达度高，地租高，形成地租次高峰，多为商业用地。③城市外环路及公路干线两侧(如图中G点)：通达度较高，地租较高，一般为住宅用地。④远离公路区或城市外缘(如图中M处)：通达度较低，地租较低。 考点三　不同等级城市的服务功能 1．不同等级城市的服务功能与空间分布的关系 2．影响城市服务范围变化的因素 板书设计  补充、修改内容教后反思