高中化学----卤素论述.ppt

高考复习——元素化合物非金属部分;非金属元素化合物的特点;知识主线：;1. 非金属元素在元素周期表中的位置;2. 非金属单质的物理性质;3. 非金属单质的化学性质;4. 非金属单质的制备;㈠卤素;卤素单质的物理性质;结构与性质的关系 ;与氢气反应的递变性;1.相似性;2.递变性;3.特殊性;有关实验;4.氯及化合物的代表性（知识网络）;以氯为中心的物质转化关系;氯气的用途：;『问题1』;知识点归纳：;④久置氯水的成分和性质： H+——酸性；Cl-——与Ag+反应 ⑤盐酸是强酸，次氯酸是弱酸，离子方程式： Cl2 + H2O H+ + Cl- + HClO ⑥是氧化还原反应 ⑦在实验室中的保存方法——棕色瓶 ⑧Cl2的收集和除杂方法——排饱和食盐水 ⑨尾气处理方法——NaOH溶液吸收 结论：氯水中存在着一平衡体系，是一种多成分的混合物，具有强氧化性、漂白性。;练习1：;练习2：;练习3：;两瓶新制的氯水浓度均为0.1 mol/L，如果向甲中加入适量碳酸氢钠晶体，片刻后，甲、乙两瓶中HClO的物质的量的浓度关系是 A．甲 乙 B．甲 乙 C．甲 = 乙 D．无法确定;『问题2』氯气和碱的反应;『实验设计』制取漂白粉;设计思路：;『装置图』;复习：设计实验的原则;复习：Cl2、HCl气体的实验室制备;Cl2的实验室制法;Cl-、Br-、I-的检验;制备HCl气体，下列方法中可行的是 ①NaHSO4 + MnCl2(固)共热 ②H2SO4(浓)+ 浓盐酸共热 ③H2SO4(浓)+ KCl(固)共热 ④H2SO4(浓)+ NaCl(固)+ MnO2共热 A．①③ B．①②③ C．①③④ D．全部;⑴烧瓶中所发生的主要反应的化学方程式为： ； 装置Ⅱ的烧杯中冷水的作用是： ；装置Ⅲ的烧杯中液体的作用是： 。 ⑵进行此实验时烧瓶内的橡皮塞 最好用锡箔包住，用橡皮管连接 的两玻璃管口要相互紧靠，这是 因为 。 ⑶装置Ⅲ的烧杯中使用倒置漏斗 可防止液体倒吸，试简述其理由。;练习7：;供选用的试剂：a)酚酞试液；b)CCl4；c)无水酒精；d) KSCN溶液。请你在下表中写出丙同学选用的试剂及实验中观察到的现象。（试剂填序号）;练习8:;实验室可用氯气与金属铁反应制备无水三氯化铁，该化合物是棕红色、易潮解，100℃左右时升华。下图是两个学生设计的实验装置、左边的反应装置相同，而右边的产品收集装置则不同，分别如（Ⅰ）和（Ⅱ）所示。试回答： ;练习9：;练习10：;某些金属卤化物可以跟其卤素反应，如： KI＋I2 KI3，则下列推断错误的是 A. 将氯气通入KI3溶液中，I3－的浓度不会发生变化 B. I3－在溶液中存在如下平衡：I3－ I2+I－ C. 配制碘水时加入KI是为了增大I2的溶解度 D.在KI3溶液中加入淀粉可变蓝色;由于氯气对饮用水消毒，会与水中的有机物发生反应，生成含氯有机物，对人体有害，世界环保联盟即将全面禁止使用这种消毒方法，建议采用广谱性具有强氧化性的高效消毒剂二氧化氯(ClO2)。ClO2极易爆炸，生产和使用时尽量用惰性气体稀释，避免光照、震动或加热。 ⑴在ClO2分子中氯元素的化合价是 ； ⑵欧洲一些国家用NaClO3氧化浓盐酸来制取ClO2同时有Cl2生成，且Cl2体积是ClO2的一半。方程式 .;⑶我国广泛采用经干燥空气稀释的氯气，通入填有固体亚氯酸钠(NaClO2)的柱内制得ClO2， 方程式为 ， 和欧洲的相比，这一方法的特点是 。 ⑷在酸性溶液中，用草酸钠(Na2C2O4)还原 NaClO3也可制得ClO2，离子方程式为