04 幂函数、指数函数和对数函数.pdfVIP

设计学习单的目的 检测学生已有的学习基础 给学生一个学习的方向和目标 学生自己简单的自学检测 作为学生学习状况的一个检测： 检测要求一周整理检查使用一次 典型例题要求解答要详细，要求一题多解的 设计的原则 依据教学大纲 简单，试用 幂函数的学习是为了检验函数的基本性质在研究函数上的应用（具体说明详见前一章） 1． 以简单的幂函数、二次函数等为例，研究它们的性质，体验研究函数性质的过程和方法。（说明 2） 2. 知道幂函数的概念，所研究的幂函数的幂指数        3,2,1, 2 1 , 3 1 , 2 1 ,1,2 2 学习主题 指数函数与对数函数互为反函数。在指数函数和对数函数的学习中，重点是理解 有关的基本概念，掌握它们的基本性质；同时进一步领会研究函数的基本方法，体 会指数函数和对数函数的应用价值，体验数学建模、求解和解释的过程。 在利用函数的性质求解指数方程、对数方程以及求方程近似解的过程中，体会 函数与方程之间的内在联系。 指数函数与 对数函数 （20课时） 学 习 内 容 学 习 要 求 与 活 动 建 议 指数函数的性质与图 象 1. 通过实例引入指数函数的概念。掌握指数函数的性质和图象。 2. 经历由指数式提出对数概念的过程，理解对数的意义。掌握积、商、幂的对数 的性质。会