第三节高考语文虚词专题剖析探讨.pptVIP

第三节 词类（下） ;（一）介词;介词的种类 表时间、处所、方向：朝、趁、从、打、当、当着、到、 顺着、往、向、沿、由、沿着、于、在、至、自、自从； 表方式、方法、依据：按、按照、本着、趁着、根据、将、经 过、据、靠、拿、凭、通过、依、依照、以、用、遵照； 表对象：范围：对、对于、给、跟、关于、和、连、替、同、 为、与、至于； 表原因、目的：为、为了、为着、因、由于； 表处置：把、将、给； 表被动：被、叫、给、让； 表排除：除、除了； 表比较：比。;语法特征;3、介宾短语一般不能充当谓语，介词不能成为谓语中心。 如“你把黑板擦干净”，“擦”是谓语中心。介宾短语“把教室”不能成为谓语，只说“你把教室”，不能成句。这表现了介词和动词的重要区别。 ;4、介词结构在句中主要是作状语，如: 我[把书]还了。 他[??北京]来。;5、可以作补语：[从早上]工作到晚上。 6、有少数介词形成的介词结构带上“的”之后，可以修饰名词，作定语。 如：（对考试）的意见;现代汉语的介词大部分是从古代汉语动词虚化而来的，有的目前仍兼有介词和动词两个词性。这有三种情况：;怎样区分介词和动词？（难点） 在、比 (1)简单方法: 看句中除了这些词之外，还有没有第二个谓语动词，如果有，它是介词，如果没有则是动词。 ;（2）具体的区分办法;练习 她住在家里。 她在家。 她给我买书。 她给我一本书。 今天非跟他比个高低不可。 你比他差远了。 窗户朝南。 窗户朝南开。 这件事不能由你。 这个活动由你负责。;练习;（二）连词;连词分类 ;连词的语法特征;(2)某些连词经常与副词配合成为一对关联词语，表示连接关系。  如果马威再问，他就往车下跳啦。 无论研究哪样东西，他都能把研究的成果有条有理地写成书。 您既然答应了租给他们房子，就得当正经事儿办。;具体的介词;“和、跟、同、与”既是介词，又是连词，共同点是在它们两边都可以出现名词，怎样分辨？;连词”和”和介词“和”的区别在于： (1)连词“和”所连接的两个词语是联合关系，一般可以互换位置而句子的基本意思不变。介词“和”的前后两个名词性词语没有直接的语法关系，更不能互换位置。 (2)介词“和”前面可以出现状语，连词“和”前不能出现状语。 (3)连词“和”可以略去。介词“和”不能省略。 ;（三）助词; “的”字还有一个用法，那就是附在实词性词语之后，组成可以指代事物的“的”字结构。 “木头的”、“便宜的”、“骑车的” “的”字结构是名词性的，相当于一个名词，只能作主语和宾语。;练习： 请将下面用拼音“de”标注的部分换成相应的结构助词。;（2）动态助词 表示动作或性状在变化过程中的情况，是处于哪一点或哪一段上。它反应的是一种动态，不是表示事件发生的时间。典型的动态助词是“着、了、过”。 “着”表示持续时态，即表示动作的进行或持续。 大伟正写着作文，忽然有人喊他。 说着话，跳着舞。 灯开着，电视机开着，可屋里没人。 他正穿着新衣服呢！ 他穿着一身新衣服。;“了”表示实现时态，即表示动作的实现或完成，如“说了、讨论了”。 小明家来了一位客人。 我们班体操比赛拿了冠军，大家整整高兴了一个星期。 这名歌手红了一阵儿就没消息了。 爷爷年纪大了。;“着”、“了”的用法有分别 “着”着眼于时段，表明动作性状在变化的过程中，因此它和动词、形容词后的结果补语、动量补语是不相容的： 激起一朵朵浪花；看三天 （不能加着） “了”着眼于时点，表明动作性状已经实现。;“过”表示过去时态，即表示动作已经成为过去或成为经验，如“说过、讨论过、看过”。 助词“看”是尝试态，用在动词或形容词后表示尝试：说说看 与时间有关的”的”插在动宾短语中间，表示过去发生的事：他十点钟到的北京；我昨天进的北京。 “来着”用在句末，一般表示不久前发生的事：昨天你干什么来着；你刚才说什么来着。;（3）比况助词 用来表明比况的意念。典型的比况助词是“似的、一样、一般”。 比况助词总是附着在词或短语的后边，一起组成比况短语， “木头似的∣丢了魂似的∣鲜花一样∣钢铁一般”。 所谓“比况”，有时是表示比喻，有时是表示测断。如： 　　 那漫山遍野的杜鹃和枫叶，火一样红，霞一般绚丽。 大家都为他着急，可他像没事似的。 “一样、一般”表示比喻， “似的”表示测断;（4）其