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考纲导引 高考导向 1．能对常见的物质进行检验。 2．能对常见的物质进行分离和提纯。 待检物 操作步骤 现象 O2 向盛有气体的试管或集气瓶中插入带有火星的木条 . H2 使待检气体通过尖嘴玻璃导气管并点燃，在火焰上方罩一个干而冷的烧杯 有 火焰，烧杯里有水雾生成 木条复燃 淡蓝色 待检物 操作步骤 现象 NH3 ①用湿润的红色石蕊试纸检验 . ②用玻璃棒蘸取浓盐酸，靠近集满气体的集气瓶口 . SO2 在洁净试管里加入5 mL品红溶液，再通入待检气体 品红溶液 ，加热后 . CO2 通入澄清石灰水中 石灰水 ，继续通入后 . Cl2 用湿润的KI－淀粉试纸靠近集气瓶口 . 变蓝色 生成白烟 褪色 红色复现 变浑浊 变澄清 试纸变成蓝色 银镜 红色沉淀 变浅 消失 蓝色 烧焦羽毛 黄色 几种物质分开 杂质除去 固体物质 与溶液 滤纸 漏斗上沿 滤纸上沿 玻璃棒 三层滤纸 烧杯内壁 再过滤一次 固体溶质 飞溅 近干 溶解度大 互不相溶 不反应 下口 上口 沸点 支管口 碎瓷片 下进上出 胶体 序号 实验内容 除杂试剂 (名称或化学式) 主要反应的 离子方程式 1 Cu(Fe) 2 FeCl2(FeCl3) 3 Mg(Al) 物质的检验 分类 不同点 相同点 鉴定 根据物质的化学性质，对一种物质，分别检验出阴、阳离子或组成元素 均需根据物质的特征反应，选择恰当的试剂和方法，准确观察反应中的颜色变化，沉淀的生成或溶解，气体的生成，焰色反应等现象，加以判定 鉴别 对两种或两种以上的物质进行辨认、区分 推断 通过已知实验事实，根据性质分析，推出被检物质的组成，写出化学式或名称 物质的分离提纯 物质 杂质 试剂 提纯方法 A BaSO4 BaCO3 水 溶解、过滤、洗涤 B CO2 SO2 饱和Na2CO3溶液 洗气 C 乙酸乙酯 乙酸 稀NaOH溶液 混合振荡、静置分液 D 蛋白质 葡萄糖 浓(NH4)2SO4溶液 盐析、过滤、洗涤