第4节古典概型和几何概型.pptVIP

;基础梳理 1. 基本事件 在一次试验中可能出现的每一个________称为基本事件． 2. 古典概型 具有以下两个特点的概率模型称为古典概型． (1)所有的基本事件__________； (2)每个基本事件的发生都是__________．;3. 古典概型的概率 如果一次试验的________基本事件共有n个，那么每一个等可能基本事件发生的概率都是________．如果某个事件A包含了其中m个等可能基本事件，那么事件A发生的概率为P(A)=________. 4. 几何概型的概念 对于一个随机试验，我们将每个基本事件理解为从某个特定的几何区域内随机地取一点，该区域中每一点被取到的机会都一样；而一个随机事件的发生则理解为恰好取到上述区域内的某个指定区域中的点，这里的区域可以是______、________、________等．用这种方法处理随机试验，称为几何概型．;5. 几何概型的特点 (1)无限性：即在一次试验中，基本事件的个数可以是________?? (2)等可能性：即每个基本事件发生的可能性是________． 因此，用几何概型求解的概率问题和古典概型的思路是相同的，同属于“比例解法”，即随机事件A的概率可以用“事件A包含的基本事件所占的图形面积(体积、长度)”与“试验的基本事件所占的总面积(体积、长度)”之比来表示． 6. 几何概型的计算公式 一般地，在几何区域D中随机取一点，记事件“该点落在其内部一个区域d内”为事件A，则事件A发生的概率P(A)=.;7. 几何概型与古典概型的区别与联系 (1)共同点：________________. (2)不同点：基本事件的个数一个是无限的，一个是有限的． 基本事件可以抽象为点，对于几何概型，这些点尽管是无限的，但它们所占据的区域却是有限的，根据等可能性，这个点落在区域的概率与该区域的度量成正比，而与该区域的位置和形状无关． 答案：1. 基本结果 2. (1)只有有限个　(2)等可能的 3. 等可能　　 4. 线段　平面图形　立体图形　 5. (1)无限的　(2)均等的　 7. (1)基本事件都是等可能的;基础达标;4. (教材改编题)在40根纤维中，有12根的长度超过30 mm，从中任取一根，取到长度超过30 mm的纤维的概率________． 5. 在一杯2升的水中含有一个细菌，用一个小杯从这杯水中取出0.3升水，则小杯中含有这个细菌的概率是________. 解析：本题主要考查相关概念． 2. 解析：由题意知，总体由差异比较明显的几部分组成，在抽样时需采用分层抽样；分层后农民家庭中个体的数量仍然较大，适宜采用系统抽样；工人家庭、知识分子家庭需采用简单随机抽样剔除部分个体．故本题应选①②③. 答案：①②③ ;3. 900　解析：高二年级抽15人，设该校学生总数是x人，则 ＝ ，所以x＝900. 4. 30,45,15　解析：甲校应抽取人数是 ×90＝30， 乙校应抽取人数是 ×90＝45，丙校应抽取人数是 ×90＝15. 5. 5　50　解析：采用系统抽样应剔除3人，样本容量为50，故分段间隔k为5. ;经典例题;①将100件轴编号为1,2，…，100； 方法一(抽签法)： ②做好大小、形状相同的号签，分别写上这100个号码； ③将这些号签放在一个不透明的容器内，搅拌均匀； ④逐个抽取10个号签； ⑤然后测量这10个号签对应的轴的直径的样本. 方法二(随机数表法)： ①将100件轴编号为00,01，…，99； ②在随机数表中选定一个起始位置，如取第21行第1个数开(见教材附录1：随机数表)； ③规定读数的方向，如向右读； ④依次选取10个数为 68,34,30,13,70,55,74,77,40,44， 则这10个号签相应的个体即为所要抽取的样本. ;题型二　求古典概型的基本事件 【例2】　从字母a，b，c，d中任意取出两个不同字母的验中，有哪些基本事件？ 解　可用系统抽样法进行抽样，抽样步骤如下： 第一步，将905辆轿车用随机方式编号； 第二步，从总体中剔除5辆(剔除法可用随机数表法)，将剩下的900辆轿车重新编号(分别为001,002，…，900)并分成90段； 第三步，在第一段001,002，…，010这10个编号中用简单随机抽样法抽出一个作为起始号码(如006)； 第四步，把起始号码依次加间隔10，可获得样本．;题型三　用枚举法求简单古典概型的概率 【例3】　(2011×苏北四市联考)一个质地均匀的正四面体(侧棱长与底面边长相等的正三棱锥)玩具的四个面上分别标有1,2,3,4这四个数字．若连续两次抛掷这个玩