C程序设计实验课程教学大纲（实验课程类）-东南大学经济管理实验中心.doc

C程序设计实验课程教学大纲（实验课程类） 课程名称：C程序设计实验 英文名称：C Program Design Experiments 课程编号：1400111-2 面向专业： 学时学分： 48 学时 2学分 本大纲主撰人：冯勤超 （TelE—mail__qcfeng@____） 课程作用和具体目标 本实验课程面向经济管理学院各类专业学生开设，本课程的目的是使学生学会使用计算机这一现代化科学计算和数据处理工具，深入理解用计算机解决问题的基本原理和工作方法，能够利用计算机解决管理、设计和生产中的实际问题，同时使学生树立以算法为基础程序的设计思想，为进一步学习与本专业相关的信息处理技术打下基础。 课程内容、学时分配与组织 序号实验项目名称内容提要实验性质实验类型学时分配每组人数备注1Turbo C环境1熟悉Turbo C环境的基本用法，调试简单的c程序公共基础基本型2必做2Turbo C环境2测试教材中的例题和布置的作业，进一步熟悉Turbo C环境公共基础基本型2必做3输入、输出函数及其格式控制数据输入、输出函数及其格式控制，熟悉Turbo C头文件。帮助系统的使用（Ctrl+F1）公共基础基本型3必做4条件语句 if语句，switch语句编程公共基础基本型3必做5循环语句while语句，do-while语句，for语句编程公共基础基本型3必做6程序结构综合条件语句、循环语句嵌套公共基础提高型4必做7一维数组一维数组常用算法编程公共基础基本型3必做8二维数组二维数组常用算法编程，字符数组编程公共基础基本型3必做9数组主要算法用数组来处理Fibonicci数列，数据排序算法（选择排序、冒泡排序、计数排序）。公共基础提高型4必做10字符数组二维数组程序设计，字符数组程序设计。公共基础基本型3必做11函数函数程序设计，递归程序设计。公共基础基本型4必做12宏定义，文件包练习宏定义，文件包，条件编译公共基础基本型2必做13指针1指针变量定义、使用 公共基础基本型2必做14指针2用指针变量完成数组、函数处理。公共基础提高型3必做15链表结构体程序设计、链表基本操作程序设计。公共基础基本型4必做16文件文件操作程序设计。公共基础基本型3必做 教学管理模式与注意事项 学生必须完成全部“必做实验”。在此基础上，可根据自己的兴趣爱好、能力强弱和时间多少，自主选择完成“选做实验”，数量不受限制。 学生在实验前必须认真预习实验讲义中的相关内容，明确实验的基本原理、目的要求及安全事项。 要求学生严格遵守实验室管理条例和安全规范，强调安全操作。 设备及器材配置 每名学生配备： 台式计算机 1台 考核与成绩评定 本课程安排考试 评定成绩=实验平时成绩(20%)+机考成绩(80%) 实验平时??绩=试验纪律+试验态度+试验作业完成情况。 六、教材与参考资料 1．谭浩强编.C程序设计(第二版).清华大学出版社，1999。 2．谭浩强编.C程序设计题解与上机指导(第二版).清华大学出版社，1999。 3. 郭继展编著.新编C语言程序设计.机械工业出版社，2003。