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96基測社會領域試題分析; 師大心測中心的命題流程;Bloom雙向細目表;;典型題;一、試題結構：;內容分布;要求學生能辦認社會學科中重要的名詞與觀念，作為進一步理解社會生活與分析人類活動的基礎。 ;96-2-13 ? 記憶 政府為推動公務人力考選、培訓、任用的三合一政策，設立國家文官培訓所，負責辦理公務人員相關訓練。根據上述內容判斷，國家文官培訓所應隸屬於下列哪一機關？ (A)考試院　　(B)行政院 (C)立法院　　(D)監察院;96-1-10 ? 記憶;96-2-29 ? 記憶 《刑法》可視為治安的基石，在圖(九)刑事訴 訟的流程中，項目「乙」的程序，屬於下列何 者的職權？ (A)法官 　 (B)律師 (C)大法官 (D)檢察官;希望學生能掌握資料、理解正確訊息、運用適合的圖表呈現資料、從資料中去推理可能的關係與趨勢、與瞭解相關學科所提供探究問題的方法。; 96-2-11 ? 摘要 右列是小薩說明某概念發展促成社會轉變 的部分資料。根據內容判斷，他應是在探 討下列何項概念？ (A)公共財 (B)全球化 (C)多元價值 (D)專業分工;96-2-12 ? 推論 表(一)是臺 閩地區戶口及住宅普查的部分摘要結果。根據內容判斷，民國七十九年至八十九年間，我國的家庭類型具有下列何種變遷趨勢？ (A)三代同住比率增加 (B)未婚人口比率減少 (C)核心家庭仍為主流 (D)單親家庭明顯減少;96-2-26 ? 銓釋 圖(八)是小敬比較東西方文化差異時，用來輔助說明研究議題的圖形。根據內容判斷，他最可能是在探討下列哪一主題？ (A)性別角色 (B)社會分工 (C)群己關係 (D)區域統合;96-1-28 ? 比較 《憲法》保障人民言論自由的基本權利， 但誹謗或侮辱他人人格的行為，則須負起 法律責任。下列哪一行為所應負的法律責 任與上述內容相同？ (A)濫發電子郵件占用他人的信箱 (B)散布他人考試作弊的不實說法 (C)標到拍賣商品後卻無故不交易 (D)代言不實廣告誤導消費者判斷;希望學生能以主動的態度去釐清問題的內涵與關係、利用提供的資料與現有的知識進行歸納與整理，並以合理的態度與客觀的立場去評析問題。;96-2-16 ? 應用 美國在出兵至伊拉克前，為了增加軍隊的戰鬥力，欲在國內尋找最相似的氣候環境加以模擬，則圖(四)中何處最適合做為美軍訓練之地？ (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁;96-1-39 ? 區辨 甲國用水的主要來源為降雨。已知該國的氣候特徵為乾、溼季分明，降雨量絕大部分集中在夏、秋二季，年平均雨量為600公釐。圖(十)是甲國連續五年的年雨量紀錄，根據圖中的資料判斷，該國在哪一年的春季最有可能發生缺水的危機？ (A) 1995　　 (B) 1996 (C) 1997　　 (D) 1998;96-2-61 ? 組織;二、試題特色：;96-2-2 基礎內容;96-1-22 基礎內容;96-1-30 貼近學生真實生活;96-2-18 貼近學生真實生活;右列是大健在研究經濟發展史這一主題時，所找到的部分相關內容。 根據內容判斷，他最可能在強調哪一種權利的重要性？ (A)公民權　　 (B)生存權 (C)財產權　　 (D)學習權; 實行內閣制度的國家，多由國會最大多數 黨組成內閣主導政府施政，其他政黨則負 責監督政府。若其表現無法滿足人民的期 待，則可能因為下次國會大選失利，而喪 失執政機會。上述情形，最能顯示政黨政 治的何項特徵？ (A)虛位元首 (B)政治平等 (C)責任政治 (D)分權制衡;96-1-52 歷史與地理跨科整合 ; 內涵 主題軸; 內涵 主題軸;公民試題分析;20題;考題中的核心概念;考題中的核心概念;第一次基測試題分析;能力指標 :7-4-1分析個人如何透過參與各行各業與  他人分工，進而產生整體的經濟功能 ;能力指標：6-4-3 說明司法系統的基本運作程序與原則 ;能力指標：6-4-5 探索民主政府的合理性、正當性與合法性 6-4-6 分析國家的組成及其目的 ;能力指標：6-4-3說明司法系統的基本運作程序與原則;能力指標：5-4-2 從生活中推動學習型組織(如家庭、班級、社區  等)，建立終生學習理念。