粤教版《思想品德》九年级教材所设活动的立意提示.pptVIP

粤教版《思想品德》九年级 教材所设活动的立意提示 ;1.粤教版九年级活动安排;L1.1 活动一“国情透视”;参考答案： ;L1.1 活动二“永远的怀念”;参考答案： ; 2.党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线，是全国各族人民根本利益和共同愿望的集中体现，是建设中国特色社会主义的指路明灯。中国正处于并将长期处于社会主义初级阶段，这是中国最基本的国情。这个初级阶段至少需要一百年，这个时期，中国只有集中力量搞经济建设，发展自已，才能解决中国的一切问题，才能使中国屹立于世界民族之林，如果不坚持党的基本路线，不以经济建设为中心，不坚持改革开放，中国就不会发展，不坚持四项基本原则，中国改革开放就会偏离社会主义方向，就会违背中国最广大人民的根本利益。因此，要坚持党的基本路线一百年不变。;立意:考察学生透过现象看本质的能力,分析问题能力和价值判断能力,通过点评活动,认识社会主义中国的勃勃生机,进而认同社会主义初级阶段的基本路线. 答案:1.我国国民经济快速发展,人民生活水平迅速提高,说明社会主义中国生机勃勃,欣欣向荣.2.我国国民经济在复杂困难的条件下得到发展.这是毫不动摇地坚持以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业的结果.3.事实证明,党的基本路线是一条解放和发展生产力的路线,我们应该毫不动摇地坚持它.;立意:考察学生的调查研究能力,收集和处理信息的能力,以及动手实践等能力.通过活动,使学生体验改革开放带来的新变化，培养学生正确的情感、态度、价值观。 要求:1.要事先做好行动计划;2.人人都要参与; 3.要及时进行评价,既要评结果,又要评过程.;L1.2 活动一“观察与思考”;答案： ; 2.在我国关系国计民生的重点行业和关键领域，国有经济占有绝对优势，处于控制地位。我国国有经济拥有雄厚的经济实力和先进的技术设备，积聚着我国最先进的生产力，是国家引导、推动经济和社会发展的主导力量。;L1.2 活动二“材料透视”;答案： ;答案： ;L1.2 活动三“我思我行”;答案： ;L1.2 活动四“收集与研讨”;答案： ; 另一方面，民主的主体具有广泛性,在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子、干部、解放军指战员和其他社会主义劳动者、社会主义事业建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一的爱国者在内的全体人民都是国家和社会的主人，平等地享有管理国家和社会事务的权利。 第二，我国人民当家作主的真实性体现在:人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障，人民能够自己管理国家;也表现在随着经济的发展和社会的进步，广大人民的利益得到日益充分的实现。;L1.3 活动一 材料透视;答案;立意: 让学生体验我国科技、教育等各方面在国际社会激烈的竞争中还面临着严峻的挑战，教育学生要有危机意识，并激发学生热爱科学、奋发学习、报效祖国的热情。;答案:1.以上数据材料介绍了我国教育发展取得了巨大成就，但与发达国家比较又存在着较大差距，说明中国的教育事业面临压力，要加快发展，要实施科教兴国战略. 2.面对我国在教育方面与发达国家的差距,国家要把教育摆在优先发展的战略地位,努力提高全民族的思想道德素质和科学文化水平.我们每个公民应该努力学习,终身学习,不断提高自身的科学文化素质.;L1.3 活动三 出谋划策;答案:1.调整水费提醒人们不要浪费水,促使人们节约用水. 2.例如现在的家庭\学校都没有重复用水的措施.建议建章立制,促使人们重复用水.;L1.3 活动四 我思我行;L2.1 活动一“海尔－－从一个亏损小厂发展为世界知名企业”;参考答案： ;参考答案： ;L2.1 活动二 讨论会“我理解的小康社会”;参考答案：;L2.1 活动三 “调查与分析”;L2.1 活动四 “提笔思考”;L2.2 活动一 “他们有同一个名字－－共产党员”;参考答案： ;L2.2 活动二 探究园“法制建设巡礼活动”;参考答案： ;L2.2 活动三“齐参与”;L2.3 活动一 探究园之“经典透视”;参考答案： ; 2．感受到了先进文化的魅力所在。先进的文化能对人类社会产生巨大的影响，它是一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会产生深刻的影响。;L2.3 活动二 探究园中“材料透视”;观点二：我国传统文化虽有可取之处，但它已不太适合今天的形势。这个观点是片面的。我国传统文化博大精深，源远流长，有很多军事思想、教育理念、文学著作、发明创造等文化成果，在今天的生活中还在为我们所用。当然，传统文化中也有一些与社会发展要求不符合的，落后的、腐朽的东西，我们要学会取其精华,要继承和发扬、创新，也要去其糟粕。;观点三：西方有文化遗产日，中国是世界文明古国，我们也应该