1.为你打开一扇门赵丽宏材料.ppt

黄老师;课本导读;第一单元导读;为你打开一扇门;　 赵丽宏，散文家、诗人 1951 年生于上海。现为上海市作家协会副主席。著有散文集、诗集、报告文学集等 40 余部。散文集《诗魂》获中国新时期优秀散文集奖，《日晷之影》获首届“冰心散文奖 ”。组诗《中国，我亲爱的祖国》被谱成交响曲合唱，也获得了中宣部“五个一”工程奖。《山雨》等文被选入小学语文课本。;课文是作者为语文出版社和天津教育出版社联合出版的《中国学生必读文库·文学卷》写的序言的节录，文学卷共分四卷（散文卷、小说卷、诗歌卷、戏剧卷），共200万字，由赵丽宏主编。序文写于1997年春季。这套文库2000年已出版。文库中，除文学卷外，还有艺术卷，社会卷，科学卷。 ;朗读全文;浏览（ ） 衰弱（ ） 徘徊（ ） 诠释（ ） 风俗（ ） 憧憬（ ） 裨益（ ） 硕士（ ） 凝聚（ ） 耸听（ ） 途径（ ） 智慧（ ）;1.作者要为我们打开一扇什么样的门？ 2.标题运用了什么修辞？有何妙处？ 3.怎样才能打开这扇门？;比喻，用“门”来比喻某一领域的入口，形象地说明了文学能让青少年由此登堂入室，尽情领略文学这一领域的无限风光。;1.课文意在鼓励青少年打开文学之门，为什么却从无数的门写起？ 2.阅读文章第四段，理清全段十三句话之间的关系。 3.回顾全文，我们来看看“为你打开一扇门”这个标题，有什么新颖之处？;课文开头由“无数关闭着的门”谈起，揭示打开这些“门”的必要条件，意在激发青少年的求索欲望，增强他们“探求未知的天地”的信心，进而引导他们走进文学之门。这样，由门谈起，引出话题，为下文写文学这扇大门做铺垫，增强了文章的吸引力和感染力。;2.阅读文章第四段，理清全段十三句话之间的关系。;3.回顾全文，现在我们来看看“为你打开一扇门”这个标题，有什么新颖之处？; 联系自己的阅读经历，说一说哪些文学作品或影视片给你“增长知识”“提高修养”“丰富情感”有过帮助？;为你打开一扇门;拓展探究——什么是文学？;;;;;;精读课文，赏析重点词句