九年级(下)科学期中独立作业(三)教程.docVIP

 PAGE \* MERGEFORMAT 12 九年级（下）科学期中独立作业（三） 考生须知： 1．全卷共四大题，39小题，满分为160分。考试时间为120分钟。 2．本卷可能用到的相对原子质量：H－1　C－12　O－16　Na—23 S—32　Cu—64 Zn--65 卷I 说明：本卷共有一大题，20小题，共60分。 一、选择题（本大题共有20小题，每小题3分，共60分。每小题只有一个选项是正确的，不选、多选、错选均不给分) 1.昆明四季如春；金华在2010年3月底至4月中旬的一段日子里，气温的变化好象让人们经历了往年的“四季”。这段文字描述的分别是两地的 A．两者描述的均为气候 B.前者描述的是天气，后者描述的是气候 C.前者描述的是气候，后者描述的是天气 D.两者描述的均为天气 2．喝茶在我国有悠久的历史，我市盛产各种名茶。为保持茶叶的品质，要做到防潮和防氧 化。为此在茶叶的包装袋内往往放入一小包黑色的还原铁粉作为“双吸剂”，失效后会变成 棕黄色物质(氧化铁)。请问这一从黑色物质到棕黄色物质的变化过程属于 A．化学性质 B.物理性质 C.化学变化 物理变化 3．某机要室大门控制电路的两把钥匙分别由两名工作人员保管，单把钥匙无法打开。下列 电路中最为可行的是： 4.被子植物生长发育成熟后，会开花结果，在花的结构中，发育成果实的是 A.柱头 B.花药 C.胚珠 D.子房 5．科学家正在积极探索利用太阳能分解水来获得氢能源，以解决人类面临的能源危机。从化学反应的基本类型分析．该反应是 A．化合反应 B．分解反应 C．置换反应 D．复分解反应 6．下列图示正确的是： 7．下列关于光合作用和呼吸作用的说法，正确的是 A．水和氧气都是光合作用的原料 B．绿叶只进行光合作用，不进行呼吸作用 C．光合作用制造有机物，呼吸作用分解有机物 D．环境温度的高低对种子的呼吸作用无影响 8．亚硝酸钠（NaNO2） 外观与食盐很相似，有咸味，误食易中毒。区别它们的一种方法是： 将两者分别加热到320℃，不分解的是食盐，能分解并放出一种具有刺激性气味气体的是亚 硝酸钠。根据你已有的科学知识推测该气体可??是 A.NH3 B.SO2 C.NO2 D.N2 9.科学研究具有层次性，如从生物个体到种群，从种群到群落，从群落到生态系统。人们之所以在生态系统这一层面进行研究，是因为 A.同物种的生物会产生相互作用 B.同物种的许多生物组合在一起具有生物个体所具备的一些特征 C.不同物种的生物会产生相互作用 D.生物与环境会产生相互作用 10．今年，我省有部分城市已开始使用“西气东输”工程送来的天然气。天然气的主要成分 是CH4。下列四位同学在讨论化学式CH4的意义，其中错误的是 表示甲烷这种物质 表示一个甲烷分子 表示甲烷由碳氢两种元素组成 表示甲烷气体由1个碳原子和4个氢原子组成 A B C D 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 11．如图表示栽培小麦、野生小麦、栽培玉米及野生玉米各种群中个体的多样性程度。如果环境剧变或某种植物病虫害暴发，在自然条件下，其中生存几率最大的植物种群是 A．栽培小麦 B．野生小麦 C．栽培玉米 D．野生玉米 12．下图所示的链球、铅球、铁饼和标枪都是奥运会田径项目，当把这些物体斜向上抛出后，不计空气阻力，则这些物体从被抛出到落地的过程中 A．物体的动能一定增大，重力势能一定减小 B．物体的动能一直减小， 重力势能一直增大 C．物体的动能先减小后增大，重力势能先增大后减小 D．物体的动能先增大后减小，重力势能先减小后增大 13．如图甲是人体内三种血管的关系示意图，其中箭头表示血液流动方向，乙图表示血液流经血管②前后气体含量的变化。则下列有关说法正确的是 A．②表示肺部毛细血管 B．②表示全身毛细血管 C．①血管流着动脉血 D．③血管流着静脉血 14．某同学在实验室配制溶质质量分数为10%的氢氧化钠溶液，结果所得溶液中溶质氢氧化钠的质量分数为10.8%，请你帮助分析一下可能的原因是： A．氢氧化钠固体保存不当，已潮解变质 B．用托盘天平称量氢氧化钠固体时，药品与砝码位置放反了 C．用托盘天平称量氢氧化钠时，没有放在玻璃皿中称量 D．用量筒量取水时，俯视水面刻度读数 15．现代遗传学认为，能控制生物体性状特征的是 A．基因 B．糖类