2.4记念刘和珍君课件第二课时（鲁人版必修三）.ppt

;;研讨课文第一、二部分，揣摩重点语句;鉴赏课文;2、既然作者反复强调“有写一点东西的必要”，为什么又说“我实在无话可说”？;程君等人 所谓的 学者文人 反动势力 庸人 ; 4、本文有很强的战斗性，在斗争矛头直指反动势力和反动文人的同时，鲁迅特别提到了“庸人”。 “庸人”是些怎样的人？鲁迅为什么很注意他们的存在？;而此后几个所谓文人学者的阴险的论调，尤使我觉得悲哀。我已经出离愤怒了。我将深味这非人间的浓黑的悲凉；以我的最大哀痛显示于非人间，使它们快意于我的苦痛，就将这作为后死者的菲薄的祭品，奉献于逝者的灵前。;浓黑的悲凉 快意于我的苦痛 ;菲薄的祭品 奉献 ;这段话有三层含义：;6、“真的猛士，敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血。这是怎样的哀痛者和幸福者？”为什么说是“哀痛者”又是“幸福者？;一（1-2）：介绍写作缘由?????? （ 为什么写）;研讨课文第三四五部分，揣摩重点语句;想象中的刘和珍—— 第一次见到刘和珍—— 赁屋授课时的刘和珍—— 教职工准备引退时的刘和珍—— 怎样的刘和珍喋血—— 怎样的刘和珍死掉了——;学生自治会成员，被开除;想一想;;二、品味语言：第四节;1、把“惨象”与“流言”对举，是什么意思？;2. 文中“我懂得衰亡民族之所以默无声息的缘由了” 中的“缘由”是什么？; “有些民族因为叫苦无