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;认识长度单位 ;1米;1米;学生用尺;1．两人互相量身高，_______米______厘米。
2． （1）量一把牙刷的长，用（ ）做单位。
(2) 量篮球场的长，用（ ）做单位。
(3) 从直尺的0—1是（ ）厘米；
从直尺的0—5是（ ）厘米。
3．在（ ）内填写合适的长度单位米或厘米。
教室长9（ ） 黑板长2（ ）
小明身高124（ ） 课桌长50（ ）;1、选用合适的长度单位：米 或 厘米
铅笔长18（ ） 一棵大树高10（ ）
曲别针长3（ ） 一张床长2（ ）
教室长10（ ） 桌子高90（ ）
操场长200（ ） 一个杯子高10（ ）
桌子长100（ ）或是1（ ）; 2、判断：
（1）小红身高是145米。（ ）
（2）操场上的跑道长300米。（ ）
（3）米和厘米都是长度单位。（ ）
（4）因为 1米=100厘米，所以长度单位厘米大于米。（ ）
（5）一根跳绳长3厘米。（ ）
（6）黑板边、桌子边都可以看作是线段。（ ）
（7）一枝铅笔长13米。（ ）
（8）有三条带子，第一根长6米，第二根长6厘米，
第三根长60厘米，哪根最短？ （ ）
;;;（1）;人教版第三册;; 把线拉直，两手之间的一段可以看成线段。;想一想他们有什么共同点?;1、线段是直的。;1、指出下面哪些是线段。;你会画线段吗？;;返回;一定要标上长度;画一条5厘米长的线段。;注意：;(1) 画一条长4厘米的线段;画一条比4厘米长2厘米的线段。;画一画：;把长方形纸对折，折痕也可以看成一条线段
;2?下面的图形各是由几条线段围成？填在（ ）里”。;;;;;;连接两点可以画几条线段？;连接每两点画一条线段。;连接每两点画一条线段。;小明的家;填一填。
线段是（ ）的，有（ ）个端点。
三角形由（ ）条线段组成。
正方形由（ ）条线段组成。
两点之间可以画（ ）条线段。
线段有长短吗？ （ ）
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