心理学概论综合练习题.doc

PAGE 1 PAGE 8 《心理学概论》综合练习题 单选题： 1.感觉阈限与感受性之间的关系是：A正比关系 B反比关系 C对数关系 D常数值 2.人的情绪与情感是以什么为中介的反映形式：A需要 B动机 C态度 D认识 3.个性积极性的源泉与人的活动的基本动力是：A需要 B知识 C兴趣 D理想与信念 4.差别感觉阈限与差别感受性之间的关系是：A反比关系 B正比关系 C对数关系 D常数值 5.情绪、情感是人脑对下列哪种关系的反映： A客观现实与人 B人与人 C客观现实与人的需要 D生理需要与心理需要 6.认知地图这个概念是由哪一美国心理学家提出的：A桑代克 B斯金纳 C托尔曼 D加涅 7.情绪、情感开始内敛的是： A婴儿期 B幼儿期 C小学阶段 D中学阶段 8.心理咨询是一种： A一般性的人际关系 B职业化的助人行为 C专业的心理治疗 D一般性的帮助活动 9.动物只有情绪，没有：A感知觉 B记忆 C注意 D情感 10.学生在头脑中确定事物之间的异同点和关系的思维过程，主要属于： A比较 B分析 C综合 D抽象 11.心理咨询遵循的理论体系主要属于： A社会意识形态领域 B自然科学领域 C心理科学的范畴 D哲学领域 12.根据需要的对象，可把人的需要分为物质需要与： A生理需要 B社会需要 C精神需要 D劳动需要 13.机敏、迅速、合理地处理问题的品质，是下列意志的哪种品质： A自觉性 B自制力 C果断性 D坚韧性 14.被称为近代心理学之父的是：A弗洛伊德 B冯特 C马斯洛 D华生 15.能力是一个人顺利完成活动的：A个性心理特征 B心理过程 C生理条件 D个性倾向性 16.有过吃肉经验的小狗，看见肉时，唾液的分泌量就增加，这是属于： A无条件反射 B食物反射 C第一信号系统的条件反射 D第二信号系统的条件反射 17.以下哪一条关于儿童早期情绪发展的阐述是正确的 A所有面部表情是后天习得的 B对情绪的理解置后于对情绪的表达和确认 C儿童通过模仿来获得各种情绪 D儿童根本不可能理解他人的情绪 18.“人逢喜事精神爽”，描述的是下列哪种情绪状态： A激情 B积极的心境 C消极的心境 D应激 19.智力的高级表现形式是：A记忆力 B观察力 C创造力 D思维能力 20.“足智多谋、随机应变”是下列思维的哪种品质： A广阔性 B独立性 C灵活性 D逻辑性 21.鲁班发明锯子是借助于：A迁移 B变式 C问题解决 D原型启发 22.在马斯洛的需要层次理论中，社会交往需要是： A生理与安全的需要 B爱与归属的需要 C求知与审美的需要 D自我实现的需要 23.心理是神经系统的机能，人的一切心理活动按其产生方式来说都是脑的： A精神活动 B意识活动 C反射活动 D技能活动 24.一个人的稳定态度与习惯化行为方式相结合的个性心理特征是： A动机 B气质 C能力 D性格 25.下列哪一种研究最好采用跨文化研究的方法？ A儿童学习中文的能力 B儿童语言的发生问题 C电视与暴力行为的关系 D4岁儿童与8岁儿童的社交能力研究 26.情绪情感是在人的哪种活动基础上产生的：A动机 B认识 C个性 D态度 27.学会如何学习，实质上是： A学会在适当的条件下应用适当的认知策略 B掌握系统的科学概念和原理 C掌握大量而牢固的语言信息 D培养对学习的浓厚兴趣 28.只能进行自我中心思维的儿童处于认知发展的： A感知运动阶段 B前运算阶段 C具体运算阶段 D形式运算阶段 29.个体主动地模仿成人的行为和选择榜样，属于： A儿童社会化 B青年社会化 C继续社会化 D再社会化 30.学校教育在学生社会化中的作用的实现，主要通过： A教师与学生的相互影响 B严格要求 C潜移默化 D学生的主动学习 31.“狼孩”的心理障碍的主要原因是： A遗传因素 B缺乏营养 C狼的影响 D缺乏社会性刺激 32.“强、均衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型相对应： A多血质 B胆汁质 C粘液质 D抑郁质 33.人类思维的核心是：A动作思维 B形象思维 C抽象逻辑思维 D具体思维 34.用彩笔标志板书的重点，以引起注意，这是利用知觉的哪个特性： A选择性 B整体性 C理解性 D恒常性 35.根据需要起源的不同，可把需要分为： A物质需要与精神需要 B生理需要与社会需要 C成就需要与交往需要 D爱与归属的需要 36.当人们看见“天安门”三个字时，头脑中浮现出过去见过的天安门城楼的形